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小一男童遭同學鉛筆猛戳,衣服血跡斑斑,媽媽淚訴:已經被欺負好幾次!

霸凌,暴力,校園霸凌
▲圖片來源:新聞

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作者\媽媽經編輯部

 

校園霸凌事件,有時候真的會讓家長不只憤怒,更是心疼與難過。一所國小近日發生一起小一男童遭霸凌事件,根據老師表示,受暴的男童與施暴的男童某日臨近下課時,先後跑出教室,老師追上去後,看見一幕令人驚心動魄的畫面……

施暴男童拿著一隻尖銳的鉛筆,朝著受暴男童的後背、臉部猛戳,老師急忙阻止,但男童身上已經遍滿傷口,許多已經滲出血跡,淺綠色的衣服被滲出的血跡染紅,老師急忙將孩子送往醫院,這些小而深的傷口,醫生不僅要用針把鉛屑挑出來,甚至還要割開傷口,把那些爛在肉裡面的碎屑清理乾淨。

男童的母親在第一時間趕往學校,看見寶貝兒子因疼痛哭泣,心裏難受不已,母親說,兒子已經不只一次被那位同學欺負,身上許許多多的瘀青、傷疤都在母親心裡割出一道道傷口,事情爆發後,許多同班家長也在群組中留言,說自己的孩子也曾經被該名同學欺負過,包括在書包裡倒入大量的水、言語恐嚇等等,這些校園霸凌行為,對年幼的受暴者與施暴者來說,影響都是大的。

不同年齡遭受霸凌,孩子的表達方式也不同

遭遇校園欺凌後,孩子通常會對事情的發生感到很困惑。孩子經常會想“是不是哪裡做得不好?我做錯了什麼?”同時,孩子也會對周圍的環境失去信任感和安全感,他們可能會排斥去學校,因為他們會感覺到害怕。所以父母應該:首先了解在這個過程中發生了什麼,幫助孩子表達他的感受,並且明確地告訴孩子“這不是你的錯”;父母應該盡可能幫助孩子重新獲得安全感,提供給他們足夠多的關愛和支持。

考慮到不同年齡階段的孩子,會有不同的心理狀態,需要注意的方面也有所不同。

對於年齡較小的孩子(小學、幼兒園):父母和老師通常是“權威”的代表,因此,父母和老師的幫助對他們而言尤其重要。在這個階段中,父母應該多向孩子表達接納和理解,並與老師保持交流和互動。

對於年齡較大的孩子(青少年):青少年的情況往往比小孩子更難處理,因為這個年齡階段的孩子往往處在叛逆期,他們並不像低齡的孩子一樣充分信任父母,而是更信任團體,以獲得身份認同。

因此,家長的直接干預可能會遇到困難,所以在這個階段中,父母應該嘗試與孩子進行更坦誠的交流。

一、親子關係本就疏離

孩子遭遇困境時願不願意與家長分享,很大程度是建立在平時的互動上。若家長平時就對孩子的需求愛理不理,那孩子遇到麻煩時也會認定告訴家長沒用,反正家長也不會處理。建議家長平時就要多多傾聽和回應孩子的需求,讓孩子知道可以信賴父母,才會願意像父母訴苦,而不是一個人默默承受。

二、不相信大人能解決問題

發生霸凌的原因可以是單純的看不順眼,也可以錯綜複雜,若背後涉及的原因、人際關係太過「剪不斷、理還亂」,或是加害者的背景較有權勢,孩子可能就會認定,即使告訴大人,大人也沒有能力處理。

三、息事寧人、以和為貴的風氣

並不是每個人都傾向於彰顯正義、保護受害者,從很多案例之中,我們可以發現很多師長會希望息事寧人、以和為貴,故意忽視霸凌事件的嚴重性,單方面要求被害者不要張揚。其實旁觀者的漠視與否定,對被害者來說是二次傷害,很可能從此就將心封閉起來,不願再對人分享內心的想法。

四、愛面子,不想承認被欺負

若是孩子處於青少年的階段,可能會覺得被排擠、被霸凌是件丟臉的事,因為青少年本就愛面子、情緒敏感。尤其若被欺負後告訴師長,可能還會被同儕認為「愛跟老師告狀」,因此很多孩子都會逞強不說。

五、害怕被霸凌得更嚴重

若是讓加害人知道自己向別人求助,導致霸凌事件曝光,或是加害人被約談、處罰等,加害人可能會惱羞成怒,變本加厲地欺負受害人。孩子可能擔心霸凌事件曝光後沒有改善,反而更嚴重,因此選擇不說。

如何知道孩子被霸凌

越小的孩子越容易把事情想得很糟而不敢說,袁瑋提醒家長要注意幾件孩子出事的徵兆:

1.孩子突然不想上學

2.小孩容易做惡夢

3.孩子半夜常會哭泣說夢話

這些都是孩子生活中出狀況的徵兆,爸媽一定要特別當心。

霸凌,校園霸凌

學習教孩子面對霸凌

現在有很多家長成長課程,袁瑋說,現在的社會面臨了多種的問題,不是用我們從小長大的經驗就可以解決的,建議爸媽可以去參加家長成長課程,會有從小小孩到大小孩不同階段可能會面臨的問題,教家長用更適合的態度和方法去處理。

如果沒時間上課,或擔心課程很貴,市面上也有一些家長學習的繪本可以學習,袁瑋說,國外比台灣更早發現這些問題,已經有很多如家長的情緒舒導、如何理解孩子、了解霸凌、同儕壓力如何面對等等,都很淺顯易懂,尤其是情緒的處理,如果父母自己都不知道如何處理自己的情緒,如何教孩子?這些都需要家長去自我成長和學習的。

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