一位享譽國際的人類潛能開發先驅，被視作世界教育部長的爵士肯‧羅賓森(Sir Ken Robinson)，不斷地在世界各地疾呼「讓孩子們的天賦自由」。
在這個文憑已經無法保障工作的時代，一技之長越來越重要。在這個前提之下，我們應該要引導孩子學些甚麼才呢？
若是將孩子的一生形容為一趟旅行，其天生的天賦與能力就像是他在這趟旅行的起點，而成功地發揮自己的天生優勢與熱情就將會是他的終點。教育就像是他中間旅行的過程，不斷地引導與改變他行經的路徑與景點。
從古至今以來，我們都不斷地強調「適性教育」與「因材施教」，但是實際上無論是再有經驗的教育人員，在重新接觸每個不同的孩子時，我們只能透過不斷地摸索與嘗試，來進行教育上的改變或修正，以期待可以更貼近適合孩子的真實狀況。
是否有一套方法可以更有效率地了解孩子的整體狀況，進而在教育前就能設計規劃出一套真正適合每個孩子的教育方法呢？
「基因解碼」就像是一份可以完整剖析孩子真實天生情況的科學地圖。他可以明確地指出孩子各項的天生基礎能力，家長便能透過這些資訊輕易地為孩子規畫出一套學習方法與目標，藉此實現真正的「因材施教」。
在科技日新月異的現代社會，世界變遷的速度已經遠遠超出你我的想像。
「優尼爾」是一間首創將「基因科技」、「小兒醫學」及「人文教育」做為基石發展而出的一套現代教育方法。透過這套方法將能快速地了解孩子的先天天賦與現有能力概況。
父母與老師重新完整地理解孩子之後，便能有效共同地制定出一套適合孩子學習的方法與目標，再透過孩子自身的學習發展與想法，逐步地實踐天賦的優勢，緊接著投注更多的熱情以獲得成功。
正所謂「一日為師，終身為父」。我認為師長與家長的心態其實是很接近的，雖然兩者面對孩子的角色不同，但是都身肩引導孩子走向快樂人生的重責大任。
對我而言，如何讓孩子可以在未來快樂地享受人生，是最重要的課題。如果可以更正確地理解孩子的先天優勢，進而引導發展屬於其自己獨特的人生，在充滿成功與快樂的生活中，相信每個家庭都能夠獲得真正的幸福！
