台灣教育改變的速度愈來愈快，上課內容和方式都愈發開放而且鼓勵孩子思考、發表，討論的議題俯拾即是，尤其在不追求學科超前的公幼，專題課經常有令人驚喜的題目，大寶曾經在老師帶領下用黏土製作人體的器官構造，小寶上學期探討了稻米的栽種和米的種類，由老師帶領他們深入農場去觀察，這學期是趁著學校的老舊遊具即將拆除更新，帶領小朋友重新設計心目中的遊戲場。
國小操場上的共融式遊戲場
三民公園的溜索
學校的大操場上有一座共融式遊戲場，不過小寶教室門前的傳統塑膠溜滑梯今年暑假才將要拆除。今天校長到附幼的小寶班上講一堂公開課，介紹繪本「遊戲場發生什麼事？」，讓孩子了解遊具和自身的關連，
孩子們都有在社區公園和學校遊戲場玩耍的經驗，校長還展示了不少共融式遊戲場的照片，小寶頻頻舉手說他去過華山大草原的大煙囪溜滑梯、三民公園的溜索等，還上台示範如何溜索，校長才發現不少家長會特意帶孩子去玩特色遊戲場，中小班的孩子對特色遊具的經驗值已經很高。
前港公園的溜滑梯
長安公園的小火車
聽完繪本，孩子們分享遊戲場要好玩、刺激而且安全，也分組討論出心目中最好玩的遊戲設施：第一名是很高很高而且彎來彎去的溜滑梯，第二名是可以攀爬的柱子。小寶說他們那一組把溜滑梯設計成先爬上一列普悠瑪火車，再從高處溜下來，旁邊還有盪鞦韆，接著他們要著手開始畫設計圖了！
「我不喜歡同組的人，他們都不聽我的話，哼！」小寶分享校長講的課之後，就開始抱怨同學很難溝通，連火車該塗什麼顏色都要吵架，但溝通本來就是一門藝術，叫小小孩互相溝通真的很挑戰欸，需要多練習！
