解決手足紛爭，怎麼吵才能解決問題？

作者＼知名親子作家　彭菊仙

前天演講的題目是：看見孩子的亮點。

一位媽媽會後問我，兩個孩子都有亮點，一個運動神經超好，就是喜歡戶外運動，最近愛上滑板車，有空就吵著一定要出門玩滑板車；另一個則是樂高狂，就是喜歡宅在家裡拼樂高，兩個人天天吵到不可開交。

而她先生的工作超忙，她一個人面對兩個興趣南轅北轍的孩子，實在分身乏術、筋疲力竭。

到底該怎麼辦？

每次遇到手足相爭的問題，我都會先恭喜爸媽，因為你們的孩子才這麼小，就可以透過不斷的實戰經驗來學習如何捍衛自己的權利，同時又要尊重別人的立場，在這個意見多元的時代，這實在是一門非常重要但卻艱難的功課。

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連大人都學不好，何況孩子呢？

因為這種學習必須發生在有一方和你的權利完全衝突，立場對立，但是導出的結果卻必須是：

你的權利沒有損失，而對方卻能心服口服；

你體察到別人也有同等重要的需要，而對方也感受到你的誠意與同理。

這看來根本是不可能的任務，但在這個百家爭鳴的時代，這的確成為每個大人小孩的必修學分，否則世界的撕裂就從每一對手足開始吧！

吵架其實是學習解決問題的辦法

兩個孩子爭玩具、搶時段，或者搶不能分身的「媽媽」的陪伴，道理都相同，就是搶一個很難平均切割或者根本無法切割的資源。

當媽媽成為孩子爭奪的「資源」時真的很矛盾，因為她很難回過頭來擔任「解決問題」的主角。

我告訴這位媽媽，既然你自己是被爭奪的資源，就不需要跳出來幫孩子解決問題啊：「你就兩手一攤，說，媽媽也不知道該怎麼辦啊，你們商量好怎麼辦，兩個人都同意了，我就照辦！若是還沒結論，媽媽也動不了喔！」我就是要她裝傻。

媽媽聽了杏眼圓睜，似乎豁然開朗。有沒有效？我沒辦法追蹤。

不過記得咱家三小子小時候一搶玩具，我就先把資源給快速凍結，再把自己從問題點徹開，吵得愈大聲的，我愈是不看他半眼。

我發現，其中一個孩子會知趣的退一點，另一個孩子就順勢的進攻一些；接著，其中一個孩子心懷不滿而大吵一番，另一個孩子也吼力全開，然而不多久，三人就慢慢坐下來討論解決方法了。

四歲時，他們會用猜拳來做決定；七歲，大的孩子有時候竟然已經懂得讓讓弟弟了；十歲時，大的早就對那些個無聊小玩具提不起任何興趣！

相信孩子，他們擁有本然的體察心，他們被逼到絕境時，一定會奮勇解決問題！

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在一次又一次天翻地覆的對立爭吵中，兩個會吵的孩子為了都能得到糖吃，就會在進進退退中去妥協、去討論、去感受別人的苦楚，去想辦法解決問題。

最後不僅都有糖吃，而且還能享受到只有兄弟倆一起享用才能擁有的絕妙幸福！

作者＼彭菊仙
廣受父母們喜愛並信任的親子作家，文風多樣，描繪親子生活時而細膩溫暖，時而幽默風趣；批評教育時勢又敏銳深刻，著有《管教的勇氣》、《孩子有想法，我們就想辦法》、《教出好男孩一點都不難》、《幸福教養》、《教養好好玩》等書。

【彭菊仙】授權轉載