懂愛的媽媽，不懂原諒的爸爸
在一次家長講座後，有一位耐心的老師，在等我回答完所有家長問題後，才前來跟我說她最近在班級上遇到的問題。我覺得這位老師很穩定，是一位本質很好的老師。
她說她班上有一位孩子很情緒化，常常在被提醒、或生氣的時候就會控制不住，動手打老師。對此她試過很多方法但都無效，問我可以怎麼處理。她告訴我，他已經是大班，是一位男生。
我問這位老師：「這孩子在家裡有沒有動手的習慣？」她說：「媽媽說孩子在家裡都不會這樣，在學校才會。」
通常孩子在學校的行為問題，都是在家裡開始的。但如果說在家裡不會，那問題會不會出在家裡主要照顧者上呢？
我繼續問：「那..媽媽是一個急性子、情緒浮躁的人嗎？」通常情緒化的主要照顧者，也會讓照顧的孩子變得情緒化。
老師想了一下說：「媽媽還蠻穩定的，不是愛發脾氣的那種。」
但接著這位老師說：「但爸爸在孩子犯錯的時候會用打的。」原來！
一個從小在家裡做錯事都會被打的孩子，所受傷害的負面情緒無法在家裡釋放出來，日積月累之下，就會在一個他認為安全的環境（幼兒園）下，遇到事情的時候無意識地釋放出來，成為傷害別人的力量。。。
透過打罵、壓抑孩子的教育方式，孩子不會學習到如何正確、健康地表達自己的情緒，而且更會在成人長期不良的身教下，薰習到生氣就跟對方對立、動手打人的方式。
我思考著：要怎麼幫助這個孩子呢？
「妳跟這孩子的關係好嗎？」我問。老師說：「好，他平常沒有情緒的時候會常常過來抱我，說『老師我很愛妳、我好愛好愛妳喔』…」
我聽到這裡，更是替這位孩子感到不捨。他的愛是多麼的真摯，他的傷卻是多麼的深。
這孩子有一個懂得愛他的母親，但卻有一個不懂得原諒他錯誤的父親。「老師，請問我們可以怎麼幫助他？」老師問。
我說：「我們沒有辦法改變成人，我們甚至沒有辦法改變任何人；我們只能夠『愛』人。
但很多時候，因為我們的愛，或許那個人會自己願意改變。」
我說：「在平常，妳可以多愛這個孩子，接納他的錯誤。」
我繼續：「當他再來抱妳、跟你說『我愛妳』的時候…請妳抱著他、跟他說：『老師也很愛你；我知道你在家裡做錯事情爸爸會打你，但是老師要讓你知道，打人是不對的，我希望你不要打人。』」
「然後再加一句：『我相信你會變得更棒。你要加油。』」
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講完後，我停下來；並看到這老師若有所思、體驗著我所說的話。「瞭解嗎？」我問。老師點點頭。
我繼續慢慢地說：「好的教育，是能夠感動人心的。就是因為我們用愛做教育，所以孩子才會被感動。」
「也因為教育能夠感動孩子，所以才能讓孩子改變。」「希望，妳可以用妳的愛，來影響這個孩子。」
這位老師聽完我說的話後，我感受到她內心也變得更柔軟、穩定，並從她臉上看到慈愛、確定的表情。她露出微微的笑容、點點頭、緩緩地對我說：「謝謝老師，我知道怎麼做了。」
我們這段對話，就在這充滿溫暖與希望的氛圍下結束。我也相信，這位孩子會因為這位老師而有所改變。
因為「愛」是一切問題的答案。
【Henry羅寶鴻 老師】授權轉載
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羅寶鴻老師說：『願天下孩子，都能受到好的教育。教育，必須從家裡開始，從自己開始。』
"For the Love of the Child" ~ 是羅老師一路以來的座右銘。
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