『玩中學』!在分齡遊戲中邊玩邊學習,培養大腦關鍵四能力,增加各種肢體活動機會

收藏文章作者\徐瑜亭
父母總以為自己很了解孩子,但遇到孩子學習力低落、不專注、說謊或起衝突時,頻頻自問:孩子怎麼了?管教方式是否錯了?這才發現孩子也有他的秘密。在親子關係最保鮮、最美好的十年之間,從孩子的心理及生理變化談起,引導爸媽循序漸進化解難題。
促進孩子大腦發育有三個重要元素:遊戲、營養、環境。均衡飲食,能提供大腦所需的營養;而環境則允許孩子盡情探索獲得刺激和經驗;至於遊戲,則是幫助大腦神經元產生更多神經網絡連結的關鍵,因為在遊戲的過程中,孩子不僅獲得多元的感官刺激,同時也增加各種肢體活動機會。
推薦閱讀:這些分齡小遊戲,促進大腦神經發育!
大腦關鍵四能力 VS. 分齡遊戲
- 身體運用力:肌耐力、肢體協調、大腦組織執行能力、視動整合能力。能賦予孩子探索環境的能力,亦為學齡階段孩子持續專注學習的基礎。此外,具有良好身體運用力的孩子,也較容易和同儕玩在一起,有助於進一步提升孩子的社交互動和自信心。
- 雙手創造力:手部力量、手指靈活度、雙手協調、手眼協調。能提升孩子在進食、更衣等生活自理能力的獨立性及成就感,更能奠定學齡兒童的運筆能力,從容應付小學繁重的書寫作業。
- 專注學習力:持續地注意同一件事物,是學習能力的必備要素。從小和孩子一起培養專注力是「滑世代」爸媽們重要的課題。六歲以下孩子將年齡乘以三,即為該年齡須專注的時間長度。例如四歲的孩子專注在同一事務至少十二分鐘。
- 表達溝通力:用適當的語氣清楚表達意念。口語表達是大腦認知和語言的共同表現,更會影響到孩子的人際互動能力。除了要將腦中所想的事情,清楚的表達出來,使用適當的語氣也是良好溝通互動必備的要素。
一~三歲:
*紙箱塗鴉
準備一個大紙箱和一支蠟筆,讓孩子坐在紙箱裡面盡情塗鴉。在紙箱內做垂直面的塗鴉,能促進孩子的手腕穩定度,提升運筆的動作表現。

讓孩子拿著蠟筆在紙箱內畫畫,就不擔心孩子會在牆壁亂塗鴉。
✽用線串珠珠
除了一般市售的塑膠串珠,爸媽也可利用家中廢棄的紙片或紙箱,裁剪成孩子喜愛的物品形狀,並於中間打洞,再拿一條線,就可以讓孩子串著玩。此外,將粗細不同的吸管剪成小段,也可讓孩子玩串珠遊戲。

珠珠太小了,我來串積木嘍!
推薦閱讀:幼兒分齡玩球練追視,有助閱讀能力發展
四∼六歲
✽組合式積木/玩具
爸媽可結合孩子喜愛的玩具來創造組合式積木/玩具的不同主題。例如幫孩子心愛的汽車蓋座停車場、替娃娃們組裝一個家;爸媽也可率先示範各種組裝方式讓孩子模仿,再慢慢鼓勵孩子自行創作。

這是海寶要給全家人住的房子!
*文字接龍
爸媽可先出題目,輪流和孩子玩「同音」接龍遊戲,例如蘋果 → 果凍 → 動物。若孩子識字量較多較多,也可改為「同字」接龍,例如小花 → 花生 → 生活。
七歲以上
*工具操作式玩具
坊間有種螺絲組合玩具,需要用小型板手和螺絲起子來鎖緊螺絲,才能組合成各式物品。目前這類型玩具在台灣仍較少人知道,但很適合國小階段的孩子來挑戰雙手協調、手指靈活及空間概念。

德國Eitech益智組裝玩具1

德國Eitech益智組裝玩具3
✽記憶積木
準備一盒有多種顏色的立方積木,由爸媽出題,孩子聽完題目後才能開始組裝。例如題目是「紅色下面是黃色,黃色下面是綠色」,孩子就要組裝出一個像紅綠燈順序的積木。
遊戲,不僅是滿足孩子的愛玩心理,更是提供大量刺激,讓幼腦發育的重要媒介。在陪伴孩子遊戲的過程,除了能建立良好的親子互動之外,更是讓爸媽認識孩子的最佳管道。學習陪伴孩子玩耍,是好大人成長的第一課。
推薦閱讀:分齡教分享,爸媽應先理解孩子顧慮
【遠流出版】原文出處【從心學教養:兒童發展專家教你這樣做!啟發0~10歲孩子成長x學習x正向情緒指南】
旅遊不知去哪裡,跟媽媽經放心玩
放假跟著媽媽經一起放心玩,精選台灣各地高CP值渡假飯店,為每一個家庭帶來快樂十足的親子假期!
無礙吾師
文|朱聖恩 攝影|蘇建存 農曆春節過後的第一天,也是全台中、小學生的開學日。家有學子的...
從怒氣到微笑 他的每一步都值得給予掌聲
(圖說:社工程宣譯(左)分享阿興的轉變,從火爆脾氣,到能安穩日常。) 文|蘇麗華&nb...
{澳門美食}澳門手信推薦:全澳門最好吃的杏仁餅「最香餅家」,採用手工傳統炭火烘焙,超值得一吃,記得到櫃檯買盒裝喔!
{澳門美食}澳門手信推薦:全澳門最好吃的杏仁餅「最香餅家」,採用手工傳統炭火烘焙,超值得一吃,記得到櫃檯買盒裝喔...
不被癱瘓擊倒 居家就業點亮創作未來
(圖說:伊甸臺南職重中心就業服務員葉怡屏(右),陪伴因車禍導致癱瘓的阿勳(左)開啟居家就業的旅程。) &n...
現代學童必備|守護寶貝晶亮有神| iHDoc®頂級兒童DHA+葉黃素
現在的孩子和我們以前的學習方式已經大大不同了過去我們如果需要戴眼鏡的視力問題真的幾乎是自找的但現在可就不一定了,...
我要回應