家中書本的數量，決定孩子的成績能力！

作者／西剛志

很簡單！家中藏書越多，孩子的學科能力就越高。我發現最近有越來越多父母，為了提高孩子的學科能力，為孩子報名許多補習班。當然，讀書可以提升孩子的學習能力，但是近年來有研究指出，光是這樣很難使孩子的能力獲得最大的延展。提供環境讓孩子去運動、接觸音樂等，透過各種刺激，反而更能提升他們的學科能力（詳細內容請參考第5章）。

創造「書香味」，自然會耳濡目染

二○一九年有項調查研究發表：「家中書本的數量，有可能決定孩子的學科能力。」澳洲國立大學與美國內華達大學以十六萬名二十五∼六十五歲的成人為目標，連續四年（二○一一∼二○一五年）進行國際成人能力評估（Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC），發現一項令人感到衝擊的事實：在大量藏書中成長的孩子，即使只有中學畢業的學歷，與大學畢業但家中幾乎沒有幾本書的孩子相比，學科能力的程度相同（尤其在「閱讀與寫作」、「數學」、「IT能力」上）。並且明確地得知，家中若有八十本左右的藏書，孩子的成績約落在平均值；而家中藏書越多，成績優秀的孩子就越多（若有三百五十本以上的藏書，成績約達到頂標）。

這份調查報告並非表示，只要在家中擺放書本，孩子就會變聰明的因果關係。家中會有大量藏書，可能表示父母本來就喜歡閱讀，而待在被書籍包圍的環境中，或許也會引發孩子對書籍的興趣。