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狠打1歲幼兒腳底板,塞入櫃中懲罰!幼兒園施暴案件頻傳,如何察覺孩子身心異狀?

虐童,幼兒園,打小孩,牙齦出血,額頭紅腫
▲ 圖片來源:蘋果日報

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作者\媽媽經編輯部

送孩子去托嬰中心竟然遭到老師惡待?2018年10月至12月,新北市的淯薪托嬰中心傳出三名老師對六名一歲幼兒施暴,昨日(12/23)三名老師被正式判刑,分別是9個月到1年8個月的有期徒刑。

據報導指出,三位老師都會對孩子動粗,不僅會拿木製的鍋鏟打孩子的腳底板,其中一名夏姓主任甚至曾經將孩子塞進櫃子裡當作處罰,更令人憤慨的是,當時夏姓主任在接受採訪時,讓人感覺絲毫沒有悔過之意,說:「我承認阿,所以我才出來道歉!」「那不叫施暴,那叫情緒之控。」當記者問到:「道歉就可以了事嗎?」夏姓主任竟回答:「那你想怎樣?」道歉的態度非常強硬。

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▲ 圖片來源:聯合新聞網

幼兒園也曾發生施暴事件

在前陣子也有一名高雄媽媽控訴幼兒園,某日發現自己2歲大的兒子額頭紅腫,一問之下孩子才說明,是園長動的手,說自己太吵了,被園長用紙捲打,還大聲罵他,媽媽帶著孩子去驗傷,並通報社會局,教育局訪查後,沒想到園長的說詞不一,一下說沒有,一下說有輕拍頭、腳、手,但堅決否認用紙捲打額頭,還說額頭紅腫是蚊子叮咬的,讓媽媽相當不滿。

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今年10月也有一名媽媽在網路上po文,自己的兒子被老師打罵,老師不僅沒有承認,更威脅孩子不可以跟家長說,也令這位家長氣憤難平,同一間幼兒園也出現女童身上出現莫名其妙的傷痕、脖子捏痕,孩子說不清楚,老師也不斷否認,最後只好讓孩子轉學。

相似的幼兒園不當管教事件層出不窮,每每家長看見孩子身上的傷,心疼不已,情急之下追問孩子,但2,3歲的孩子哪能說的清楚?面對這樣的情況,家長需要先了解甚麼呢?

3歲以下幼童難表達,家長如何發現身心異狀?

家長是最貼近孩子的觀察人員,當你發現孩子的身體上莫名有傷痕,或是表達方式有異常,一定要立即向園方反映,調閱監視器、詢問其他同學的家長了解狀況。根據馬偕紀念醫院精神醫學部的臨床心理師王加恩,3歲幼兒發展遲緩警訊有以下:

1. 不會拿筆畫大圈圈
2. 不會一腳一階梯地上下樓梯
3. 不會將六塊積木疊高
4. 無法聽指令指出四個身體部位
5. 不會雙腳跳
6. 無法說短句(含主詞、動詞、受詞)

其中,比較讓家長擔心的就是第6點,因3歲以下的孩子還不太會表達,若再遇上語言發展遲緩,遇到類似事件,家長似乎也「苦無證據」。

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例如,2020年9月23日,雲林一名單親媽媽發現2歲8個月大的兒子才上幼兒園兩周,卻傷痕累累回家,手臂有捏痕,臉頰、小腿也出現大片瘀青,她寫聯絡簿詢問老師,老師卻只回「當面說明」;她親自到校追問,老師僅說是其子玩耍受傷,會多注意。但過兩天,園方卻反控是單親媽媽自己弄傷孩子,還教兒子謊稱老師弄傷,而既然雙方已無互信,換個環境對彼此都好。

家長發現幼兒有異狀,應如何處理?

育兒在3歲以下階段的家長,需要多一點耐心引導小孩,與孩子說話時,先不要使用過多的成人式語言,需多運用疊字、媽媽話的方式與孩子說話,提升孩子對於語言的吸收。

提醒家長發現異狀時,除了通報當地社福機構,請社工介入,也要冷靜蒐集相關事證,諮詢法扶律師,如發現園內老師真的有不當管教之情事,可決定是否向該幼兒園提出傷害告訴以及民事求償。

最後,針對3歲以下幼兒的身心發展評估,家長可以直接至台北市早期療育網站進行線上發展篩檢表的檢測,假如有異常指標,可至醫院的兒童心智科復健科進行相關評估,確保小孩各個階段的發展都能健健康康。

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