狠打1歲幼兒腳底板，塞入櫃中懲罰！幼兒園施暴案件頻傳，如何察覺孩子身心異狀？

送孩子去托嬰中心竟然遭到老師惡待？2018年10月至12月，新北市的淯薪托嬰中心傳出三名老師對六名一歲幼兒施暴，昨日（12/23）三名老師被正式判刑，分別是9個月到1年8個月的有期徒刑。

據報導指出，三位老師都會對孩子動粗，不僅會拿木製的鍋鏟打孩子的腳底板，其中一名夏姓主任甚至曾經將孩子塞進櫃子裡當作處罰，更令人憤慨的是，當時夏姓主任在接受採訪時，讓人感覺絲毫沒有悔過之意，說：「我承認阿，所以我才出來道歉！」「那不叫施暴，那叫情緒之控。」當記者問到：「道歉就可以了事嗎？」夏姓主任竟回答：「那你想怎樣？」道歉的態度非常強硬。

▲ 圖片來源：聯合新聞網

幼兒園也曾發生施暴事件

在前陣子也有一名高雄媽媽控訴幼兒園，某日發現自己2歲大的兒子額頭紅腫，一問之下孩子才說明，是園長動的手，說自己太吵了，被園長用紙捲打，還大聲罵他，媽媽帶著孩子去驗傷，並通報社會局，教育局訪查後，沒想到園長的說詞不一，一下說沒有，一下說有輕拍頭、腳、手，但堅決否認用紙捲打額頭，還說額頭紅腫是蚊子叮咬的，讓媽媽相當不滿。

今年10月也有一名媽媽在網路上po文，自己的兒子被老師打罵，老師不僅沒有承認，更威脅孩子不可以跟家長說，也令這位家長氣憤難平，同一間幼兒園也出現女童身上出現莫名其妙的傷痕、脖子捏痕，孩子說不清楚，老師也不斷否認，最後只好讓孩子轉學。

相似的幼兒園不當管教事件層出不窮，每每家長看見孩子身上的傷，心疼不已，情急之下追問孩子，但2,3歲的孩子哪能說的清楚？面對這樣的情況，家長需要先了解甚麼呢？

3歲以下幼童難表達，家長如何發現身心異狀？

家長是最貼近孩子的觀察人員，當你發現孩子的身體上莫名有傷痕，或是表達方式有異常，一定要立即向園方反映，調閱監視器、詢問其他同學的家長了解狀況。根據馬偕紀念醫院精神醫學部的臨床心理師王加恩，3歲幼兒發展遲緩警訊有以下：

1. 不會拿筆畫大圈圈
2. 不會一腳一階梯地上下樓梯
3. 不會將六塊積木疊高
4. 無法聽指令指出四個身體部位
5. 不會雙腳跳
6. 無法說短句（含主詞、動詞、受詞）

其中，比較讓家長擔心的就是第6點，因3歲以下的孩子還不太會表達，若再遇上語言發展遲緩，遇到類似事件，家長似乎也「苦無證據」。

例如，2020年9月23日，雲林一名單親媽媽發現2歲8個月大的兒子才上幼兒園兩周，卻傷痕累累回家，手臂有捏痕，臉頰、小腿也出現大片瘀青，她寫聯絡簿詢問老師，老師卻只回「當面說明」；她親自到校追問，老師僅說是其子玩耍受傷，會多注意。但過兩天，園方卻反控是單親媽媽自己弄傷孩子，還教兒子謊稱老師弄傷，而既然雙方已無互信，換個環境對彼此都好。

家長發現幼兒有異狀，應如何處理？

育兒在3歲以下階段的家長，需要多一點耐心引導小孩，與孩子說話時，先不要使用過多的成人式語言，需多運用疊字、媽媽話的方式與孩子說話，提升孩子對於語言的吸收。

提醒家長發現異狀時，除了通報當地社福機構，請社工介入，也要冷靜蒐集相關事證，諮詢法扶律師，如發現園內老師真的有不當管教之情事，可決定是否向該幼兒園提出傷害告訴以及民事求償。

最後，針對3歲以下幼兒的身心發展評估，家長可以直接至台北市早期療育網站進行線上發展篩檢表的檢測，假如有異常指標，可至醫院的兒童心智科或復健科進行相關評估，確保小孩各個階段的發展都能健健康康。