原來法律也管這些！小孩戀愛是他的事父母會擔心「管太多」嗎？

作者＼吉靜如

「我不同意我們班上有班對，你們才國中，男女生的交往一定會影響學習，所以請全班同學都要遵守，不可以違規。」今天班會時，老師大聲、直白的宣示上述規定。

可英和彬彬聽完，心都涼了！他們兩人入學後就坐隔壁，因為畢業於同一個小學，所以兩人備感親切！可英出自單親家庭，父親在她出生前就因心臟病猝逝，從小在缺乏父愛關愛的環境成長，使可英非常羨慕別人有爸爸寵溺疼愛！

進入國中青春期的她，更渴望能擁有一份如父親般、男性、堅定、安全感的愛。她不敢讓相依為命的媽媽知道這種感覺，媽媽因為可英沒有再嫁，媽媽為她這樣犧牲，她怎麼能說自己想要另一種愛？假如媽媽知道了，肯定會很傷心。

國中入學後，與彬彬的相處，讓可英感受到從未有過的愛和安全感。她小心維護和彬彬相處的點滴，但她多少也知道，兩人私下舉止實在太親密，當然會有同學報告老師，所以老師今天才會有這樣的規定。這個規定，明顯就是針對她們。可英感到很恐懼，還有可能失去這份愛的擔心。

「老師上午說的，你覺得是真的嗎？」可英問。

「應該是吧！」彬彬老實的回答。

「那我們這樣，算嗎？」可英開始擔心了。

「所以我也想告訴你，我們還是先不要太接近吧？」

彬彬不知道該怎麼做，因此只能這樣回應，他一直都是聽話的學生，不敢違逆老師。

「你說的是真心話嗎？」可英真的感到可能失去摯愛的痛楚，心都快碎了。

「難道還有別的選擇嗎？」彬彬知道可英難過，可是自己只是學生，又能如何？

「如果是真愛，就應該勇敢！難道以前說過的都是假的？」可英想翻轉結果，鼓勵彬彬要做自己。

「可是……」彬彬不知道該怎麼做，他知道可英一定會覺得他很軟弱、不夠勇敢。

「我覺得，要聽自己內心的聲音，長大不就是為了要做自己嗎？相愛怎麼可能是一種罪？誰規定幾歲才能談戀愛？難道愛可以被老師規定嗎？相信我，老師不能對我們怎樣！」可英把想法一股腦說出時，真的讓彬彬產生勇氣，他不是小孩子了，應該要學習有主見。

「我決定了，做自己，愛就要勇敢追求！」彬彬握著可英的手，兩人充滿了力量。

於是可英、彬彬在學校或校外開始不避諱同學眼光，公然牽手、接吻、身體觸摸等，這些親密舉動讓許多同學驚嚇，當然也有人投以羨慕眼光。相關的耳語當然也就陸陸續續傳到老師耳裡，老師決心約談兩人，希望兩人能踩剎車。

約談當天，可英和彬彬都下了決心，絕不動搖。

「你們兩人還記得老師對班上同學說過交往的限制嗎？」老師看著兩人說著。

「不記得！」可英帶頭發聲，她知道只要不妥協，老師也不能怎樣。

「彬彬，你呢？」老師看著彬彬。

「老師說……說不能有班對。」彬彬還是不敢面對面違逆導師，小心的回答。

「可英，彬彬都知道規定，所以是你故意違規嗎？」老師趁機提醒可英。

可英聽到老師這樣說，非常憤怒：「老師，我覺得這很不公平！」

「你覺得哪裡不公平？說出來，我們可以討論。」老師心平氣和的問。

「為什麼我們不能談戀愛，每個人都有愛與被愛的權利吧？我們相愛卻被拆散，對我們來說哪裡公平？老師是老師，為什麼要介入我們的感情？我們相愛是我們的隱私權，老師想要插手管，是侵犯人權耶！」可英早就準備好說法，她上網詢問網友意見，終於可以將多天來的準備，一股腦的全部說出。

彬彬看見可英這麼勇敢的爭取權益，突然覺得兩個人的愛，應該真的很神聖、很厲害。他牽起可英的手，故意讓老師難堪。

「你們是學生，都是未成年人，老師這樣規定是為你們好，希望你們不要因為交往而影響功課和生活。何況你們這樣的行為，也可能違法。你們父母親都同意嗎？談戀愛不是絕對不可以，但要有界限，很多人交往到最後失控，傷害了對方。你們應該要了解老師用心。未成年前，先學習自我保護，再來相愛。你們的感情沒錯，未來也可以繼續交往，甚至結婚。但現在這個年齡，不應該發生親密互動，老師需要輔導、提醒你們，希望你們要自律。」

「講什麼大道理？反對就說反對，哪裡是為我們好？反正我們不可能分手的。」可英頭也不回，拉著彬彬離開。一路上兩人睥睨世界那樣的決絕，覺得自己戰勝一切，可以公開無畏交往了。

「你看老師生氣的樣子，說不過我，沒理由還硬拗，真討厭！」可英覺得自己大獲全勝。

「大人才不懂什麼是愛！」彬彬也深受鼓舞，感覺自己擁有的是一份無懼的愛！

於是可英與彬彬私下的互動更親密，一個多月後，兩人居然有了進一步的身體接觸。他倆似懂非懂、完全靠感覺。兩個多月後，連寒假都還沒放，可英就懷孕了。

可英這時才真正感到恐懼，她想：「我難道要生小孩，然後抱小孩來上課嗎？太誇張了！我才不想現在生小孩，我自己都還是小孩！可是我不敢去墮胎，我不要自己去墮胎啊！好可怕！」

可英在一旁哭泣，而彬彬完全不知所措，「我不知道怎麼會變這樣？我才14歲而已耶！我不想那麼早當爸爸！我們還是去找老師吧？」彬彬想到，媽媽如果知道了，一定會抓狂！現在只剩下老師還能幫忙，但是老師會幫嗎？

彬彬看著哭泣的可英，發現自己除了嘴很「男人」以外，其他其實很孬。兩人充滿罪惡感的去找導師，將一切事情告訴老師。

老師知道後，只能搖頭。這個問題涉及的層面太多，老師不能不通知雙方家長。可英心想，媽媽知道就慘了，但她真的不想生小孩？怎麼辦？

雙方家長都知道後，果然都非常憤怒，對於學校無法有效管教學生，發展到這樣的狀況，雙方父母都表示：

「一定要投訴學校，也要到法院告對方家長！」

可英和彬彬突然間領悟，何以老師說學生期間不要談戀愛。因為需要承受的代價，真的太嚇人了！看著雙方父母像仇人般的對峙，未來？應該一切都不可能了……。

交往時什麼能做、什麼不能做？

青春期是每位青少年都會經歷的階段，青春期中的兩性發展更是自然而重要的過程。突然間，你也許會發現自己很欣賞某個人，也想跟對方有進一步的親密互動或相處。那種感覺就像跟家人在一起一樣，這樣的心態和感覺不是應該很正常、也應該被祝福嗎？為何一說到青少年交往，父母親總會要求「可以不要現在，等成年好嗎」，老師也會不停強調「互動要有界限」。

到底是父母親只重視成績，不在乎青少年的需求，還是老師太古板、太保守呢？青少年請靜下心來，好好的思考，他們的訴求是什麼？想清楚，才能在交往時立定策略，為自己做最好的決定。

學著好好愛

吉官在少年法庭，看見太多青少年急著在兩性交往中「超前部署」，他們一般都隱瞞家長、私下交往。但正因為父母親不知情，沒人告訴他們如何自我保護，憑著感覺或是參考電視偶像劇發展，結果發生了想像不到的傷害。有人懷孕後不想生小孩，結果上網買成藥，搞到大出血、失去生命；也有人把小孩生下來，嬰兒卻丟在學校廁所；更有人生產後，因為自己無法照顧，只能出養給他人。至於自己帶小孩的，大多得中斷學業，最後也跟著斷送人生只有一次的青春！

也許青少年會覺得，自己才不會那麼笨、那麼倒楣。但你知道嗎？這些曾經經歷過傷害的青少年，最常講的一句話就是：「我以為不會是我，如果重來一次，我會聽爸媽的話。」

當然有人會做好自我保護，但是吉官同時看到這些青少年因為和異性交往，花時間在意對方、打扮自己，讓學習成績受影響。最慘烈的，莫過於交往、吵架、分手，結果發生傷害或自傷的事件，讓父母親害怕擔心，也讓人生蒙受陰影。

在兩性交往過程中，除了有愛的學習，還有很多的問題需要面對。如果完全沒有準備，就以為能在感情中順利過關，真的太輕忽了。因此吉官建議，青少年在交往前，一定要先做好準備，與父母親溝通、學習設立安全界限，只有做好保護，不要彼此傷害，才能擁有健康正向的交往關係。

給老師的管教小提醒

「老師不同意有班對！」這句話會給老師帶來什麼風險呢？國小高年級以上到高中的老師，最困擾的就是處理男女生的過度交往，與可能違反「妨害性自主罪」的觸法行為，例如在教室親親抱抱、摸來摸去，這些行為都是性平事件，也可能是觸法事件。

再說，萬一不幸失控，學生們發生更進一步的身體親密接觸，那要擔心的就不只是孩子們的學業發展，還有其他同學會不會誤以為這樣沒問題、引發起而效尤的效應？這也是為什麼很多老師會在帶班時直接規定：「不准同學交往！」

吉官建議各位老師，青少年交往並沒有違法，法律上也沒有規定青少年不能跟他人交往。老師應該是要規定，交往時能做的事與不能做的行為。千萬不要認為，只要直接限制就好，這種做法很可能會踩到法律界限。因為國際兒童人權規約中，賦予兒童公民權、自由權，還有個人的隱私權。兒童想跟誰交往，都應該被尊重。如果老師只是直白的反對學生交往，在以前的社會也許不會出問題，但是在今日「兒童人權」被尊重保護的時代下，可能就有違反相關規定的疑慮，因此老師請注意用詞說法。如果反對的是交往後的親密行為，應該要具體說明，而不是直接拒絕兩性互動。

給家長的教養小叮嚀

青春期的發展越來越早，實務上有小五生就開始大談網路戀愛、小六生被約會性侵懷孕的。這些年幼、被傷害的孩子，經常是在家長不知情下跟他人交往。為什麼要隱瞞呢？吉官最常聽到他們說：「媽媽一定會反對啊！」、「爸爸說要長大才可以。」、「他們都說會影響功課！他們只看重成績啦！」

吉官問他們，爸媽為何反對？有人居然說：「不知道，他們什麼事都說不可以！」

這些天真，需要愛、想愛的孩子，其實不想被傷害。但他們因為害怕被爸媽約束後，就什麼事情都不能嘗試，於是轉而偷偷進行。等到父母親知道的時候，通常都已經出大事。這時候父母親才要保護孩子，則為時已晚，所以吉官想跟家有青少年的父母說，情感經營這件事要提早準備、提早跟孩子談，像是：幾歲可以談戀愛、怎麼談戀愛、戀愛會發生什麼事、要花多少時間、會發生什麼事等等。

當孩子知道了其中的問題和可能的風險，就比較不會拿自己生命、前途開玩笑。這件事父母親一定要做，讓我們的孩子早早學會、先做準備。