首頁 » 懷孕與教養 » 分齡談教養 » 台南一男童遭同學霸凌逼當眾做「不雅動作」,竟被學校通報為性騷擾?

台南一男童遭同學霸凌逼當眾做「不雅動作」,竟被學校通報為性騷擾?

性騷擾,性侵害,霸凌,校園霸凌,性平法,性別平等教育法,性平教育,性別平等教育法,性別事件

FavoriteLoading收藏文章

作者\媽媽經編輯部

台南傳出一名國小男童在課堂上當眾做「不雅動作」,引起3名女同學不舒服,女同學在週記上反映此事,班導師看到後馬上告知男童的家長及校方,學校也立刻通報了教育局性平事件,沒想到事情的真相其實並沒有那麼簡單!

男童的家長向台南市議員陳情,指控校方未查明真相就通報男童。原來該男童長期遭到班上數名男同學的霸凌,5月14日下午更是被逼著要他當著全班的面「打手槍」,男童拒絕後卻仍受到同學的壓迫,因此拿了外套掩蓋做出不雅動作。

保護不了被霸凌的男童,卻通報他性騷擾女同學

另外3名女同學看到男童的舉止後感到不舒服,便跟老師反映了這件事,老師告知校方後,學校直接向教育局通報該名男童「性騷擾」女同學。後續社會局的社工在未通知家長的情況下,逕自到校關切男童,此舉也引發家長的不滿。

推薦閱讀:孩子被霸凌的九個徵兆,別錯過他的求救信號!

台南市教育局指出,這個案件分別在5月16日及18日接獲學校2次的通報,不過內容都與家長的敘述不相符,為了釐清相關內容,教育局已要求學校立即依照《性平法》規定啟動調查,若查證屬實,將會對這嚴重的行政疏失做出重懲。

這起特殊事件疑似是同學聚眾要求男童做出不雅行為,教育局除了表示會查明該校是否有確實依性平法進行通報與調查,並落實學生的性別平等教育外,也會要求校方加強校安通報的認知敏感度及相關流程,避免類似事情再發生。

當被害者被誣賴成加害者,校方竟成了幫兇?

受害男童在同儕的逼迫下當眾做出不雅動作,引發女同學不適向老師反映,就被校方通報成違反兒少保護事件的性騷擾加害者,家長指控這等於是把被害者誣賴成了加害者,在這起事件中學校真的成為了幫兇嗎?

根據性別平等法的規範,當老師獲知有性侵害、性騷擾或性霸凌事件的發生時,要在24小時內向學校相關單位依法通報,並輔導被害者、告知相關權益、提供救濟管道,鼓勵被害學生盡快提出申請調查,校方原則上要尊重被害人開啟調查程序的意願,老師也應盡力搜集證據交由性平會參考。

雖然教育局尚未查明學校及老師是不是真的在程序上有疏失,但校方是依據規定在通報給校安系統,調查則是交由性別平等教育委員會成立的調查小組進行。而這起事件對男童恐造成難以平復的心理創傷,後續應有適當的輔導安排。

性騷擾,性侵害,霸凌,校園霸凌,性平法,性別平等教育法,性平教育,性別平等教育法,性別事件

校方應對性別事件的防治及處理

1. 申請人(被害人、家長)或檢舉人向學校提出申訴,學校受理後通知監護人及校長,並在24小時內通報「衛福部關懷E起來」和「校安通報」。如果當事者表明不願意申請調查應尊重,但如果涉及師生案件、公益或情節重大則應由學校主動檢舉。

推薦閱讀:《陳安儀》我的孩子「性騷擾」別人?

此外,依據性別平等教育法第21條第1項及第16條第1項的規定,學校的教職員工發現校園出現疑似性侵害、性騷擾或性霸凌事件的話,有在24小時內向學校權責人員通報的義務

2. 要在3天內移交性別平等委員會,7天內移交有管轄權的學校受理,20天以內應以書面通知原申請人或檢舉人案件是否受理。

3. 學校召開性平會議時,應通知「雙方」的父母或監護人,說明獲知事項並進行法律權益程序的告知,並視被害人需要提供諮商輔導與協助。

參考資料:教育部性別平等教育全球資訊網



這篇文章對您是否有幫助?
這篇文章對您是否有幫助?

關於作者

媽媽經

媽媽們最關心的食、衣、住、行、育、樂的大小資訊,無論妳是哪個階段的媽媽、媳婦或婆婆,都能在這裡找到妳需要的精彩內容,歡迎媽媽們一同來聊「媽媽經」。

我要回應

我要留言