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實驗教育父母的心理準備

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最近陸續有接到一些詢問蒙特梭利小學相關的事情,在聊的過程中,可以感受到父母們對孩子教育的期待與擔心,對我也產生了一些提醒與心得。所以和大家分享,目前為止個人覺得走上實驗教育這條路,可能要有的一些心理準備。

 

不要期待有完美的學校 多溝通

有些選擇體制外學校的家長,可能對學校有很多的期待或想像,因為花了不少時間,挑選了符合自己理念的實驗學校,可能就會覺得孩子在那邊,應該可以如同自己的期待。但其實沒有一間學校是完美的,只能說是否挑選到一間最適合您的孩子以及符合您的教育理念的。因為即使都是蒙特梭利小學,相同的教育理念、相同的老師培訓證照課程,但每一間學校、甚至每一位老師都還是會有自己的風格。所以關鍵可能還是,想清楚您最在意的是哪些,之後挑選的學校入學之後,有疑慮也可多溝通,透過溝通過程就會清楚知道這位老師是否真的有理解您的孩子,以及老師的處理方式、帶班理念等等,也會知道是否與您的核心理念相合。

 

相信孩子 給他多點時間

學習是一條長遠的路,選好學校入學後才是剛開始。但是這條路畢竟是孩子自己要去走得,所以請給他多點時間,讓他好好走,不要剛開始覺得不喜歡體制內的壓力,讓孩子走實驗教育。但只有過了半年,就覺得孩子好像整天不知道在做什麼,也不知道學了什麼等等,然後開始焦慮。我相信實驗教育通常多是潛移默化的,很多特質不是一朝一夕可以養成,例如:自主學習、尊重他人、保持好奇心等等,這些都是要長時間觀察,才會知道影響是什麼,不會像學科學習一樣,今天學明天會,所以父母要能夠相信孩子。

 

莫忘初衷

每個家庭如果選擇了實驗教育,相信一定有其理由,不管理由是什麼,請莫忘這個初心。因為真正開始上小學之後,隨著年級的增加,身邊會有越來越多親朋好友的小孩,即使盡量不去比較,但說實話,我相信難免會在心中有一些衡量。而這個時候,如果剛好您的孩子不如您原本的期待的話,可能就會產生懷疑,對於這個選擇的懷疑。我不是說不能懷疑,而是這時候應該要提醒自己,當初讓孩子走上這條路的初衷是什麼? 想清楚認為最重要的是什麼,或許就會釋懷,又或許可以做出更好的選擇。但過程中一定會有不停地來自外界與內心的挑戰,所以要莫忘初衷。

 

不停調整學習

雖然要莫忘初衷,但也要持續地去思考學習,因為孩子會持續成長也會產生各種不同情境。例如:雖然蒙特梭利小學理論上是沒有任何回家功課的,但是Sophie學校認為孩子閱讀的奠基很重要,所以有讓孩子每天回家要閱讀書籍並做簡單的reading log。同樣這件事情,我在一年級時與二年級時,因為Sophie的狀態不同,我也有不同的面對態度。過程中,我又希望能把握住蒙特梭利理念的價值,包括:不強迫、自主學習,但有時候又覺得可以建立一些習慣,所以會有該如何面對最好的各種內心小劇場。這時候自己也會再去重新思考與學習,所以要把握好內心最重要的價值,來面對持續不同的情境。

 

是說 父母要學得會不會太多…..

關於作者與本篇文章

蘇菲的世界

希望女兒擁有智慧(Sophie希臘文原意)的蘇菲媽,在商場打滾多年後,減少工作同時斜槓投入學習教育及興趣專業:
- 台大哲學系畢 哲學諮商師進修中
- AMI國際蒙特梭利 6-12歲助教認證
- 中國二級心理師證照
- 人類圖分析師 學習中
希望透過分享逼迫自己認真學習蒙特梭利、哲學、儒學、心理學等理念,來探討教育與關係等議題,並進行哲學諮商相關研究與推廣,也分享蘇菲實際在蒙特梭利學校的生活

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