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幼兒園才藝費大解密!孩子真的需要嗎?

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作者\媽媽經編輯部

現在孩子從出生到大學,中間所受到的教育機構越來越多,早至呀呀學語時,就已經開始有孩子會去幼兒園,而每一次學費單下來,那些複雜龐大的支出,以及最後雜項的冷氣費、保險費、畢業照費、才藝費,是不是會讓爸爸媽媽們誤以為:繳越多項目孩子學越多呢?但是,這些學費價值真的都是展現在孩子身上嗎?讓我們來揭曉學費到底去哪了

要先知道,坊間的幼稚園分成三類:非營利機構、公立幼兒園、私立幼兒園,儘管私立幼兒園收費方式幅度較大,但仍需建構在政府法規底下(非營利機構及公立幼兒園規定嚴明,因此多收費的情況鮮少),讓我們來好好看看幼兒園到底都怎麼收費?哪些該收?哪些絕對不能收吧!

來源:今日幼教。

幼兒園額外費用大揭曉

先來條列幾項比較有可能被額外收費的清單:

一、「冷氣費」:教育局核定冷氣費已經包含在「雜費」裡面,所以是絕對不可以被收取的喔!

二、「畢業照費」:不可讓學校任意開價,這筆錢是需要事前向教育局報備的~

三、「保險費」:每個孩子都有「幼兒平安保險」,由國泰人壽承辦,以107年來看,每年其中1/3保費由政府負擔(189元),家長負擔2/3(378元),即每生每學期只要付189元,所以基本上收超過這個價錢就可以通報教育局囉!

四、「才藝課費用」:這個部分算是最多家長搞不清楚,也是立法的一個模糊地帶,所以我們就特別拉出來說囉!

才藝課費到底是什麼?

首先,我們來看看才藝課費的合理性,須先滿足政府兩項法規:

  1. 根據幼兒教保及照顧服務實施準則 第四條中寫到:幼兒園教保活動課程之實施時間為上午八時至下午四時。因此,此區間的所有課程,都須滿足法規設定的課程內容。
  2. 在第一點的條件下,我們來看第二點的法條,幼兒教保及照顧服務實施準則 第十三條中,幼兒園實施教保活動課程應依下列規定為之:
    一、每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。
    二、訂定行事曆、作息計畫及課程計畫。
    三、落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。
    四、以統整方式實施,不得採分科方式進行。
    五、以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。
    六、有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。
    七、不得採全日、半日或分科之外語教學。
    八、不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。

最重要的後面五點!!!!!

以上兩條綜合下來,簡單的解釋就是:幼兒園上課時間為上午八點至下午四點,這期間的課程不得採分科進行(即單純的畫畫、音樂課等),但若多項結合成的音樂舞蹈藝術課就是可以的!因此,幼兒園收取才藝費多是於四點之後(通常為四點至五點),在政府法規沒有明訂的模糊地帶收費,這邊值得注意的是,公立幼兒園跟非營利機構有特別規定如下:

「補助公立幼兒園及非營利幼兒園辦理課後留園服務作業要點」其中第四條 辦理原則提及:「課後留園服務非課後才藝班,其服務內容應符合幼兒身心發展,並兼顧生活教育。」,所以在公立幼兒園與非營利機構是不可以開設才藝課,更不可以收費的喔!

孩子需要才藝課嗎?

學齡前的孩子,著重的應是「均衡發展」而非單一的技能、才藝學習,有些家長可能認為學音樂、美術有助於孩子性靈的薰陶、培養,然而這裡要特別注意的是,幼稚園的幼兒們肌肉尚未成長良好,若反反覆覆的給予局部肌肉壓力,反而恐造成孩子發展不全,且多數才藝多需要特別技巧的練習與展現,比如手部肌肉的曲張等等,建議家長們先衡量一下孩子的發展狀況,當然最重要的還是遵照孩子本身的意願再下去做學習,成效才是最好的喔!

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再來提早學習不論是樂理、美術架構,其實都是有可能限制住孩子的想像,讓我們用兩個心理學名詞來明白是怎麼一回事吧!

一、定錨理論(Anchoring Effect):指我們在進行決策時,最一開始的資訊(稱為錨點),會對我們的決策有很大的影響。我們也可以用「第一印象」來解釋,第一印象就是一個被沉入海底的「錨」,把思維固定在某處,後面決策也會受到第一印象這個「錨」的影響。

套用在學習才藝的例子上,即:孩子使用素描架構畫圖,之後就一直使用相同架構畫圖,不會脫離此軌道,但要知道,如同科技一直進步般,真正的技巧,就是融合自己的特色,發展出獨特性才是我們學習真正的目的!

二、可得性捷思法(Availability Heuristic):人們在進行判斷的時候,傾向於利用容易回想的記憶,或日常生活裡可簡單運用的資訊,這也意味人們會被容易回想起的資訊所影響。因此,當孩子認知到「原來天空要用藍色畫!」,他就會忽略其實天空不只有一種顏色。

最後,幼兒園課後才藝班的老師,真的專業嗎?

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家長們望子成龍、望女成鳳,但選擇之前,不妨再多做考慮,選擇之後,也要好好評估適當性,才不會給孩子帶來永久性的傷害喔!



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