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引導孩子說出「發生的事」，比指責說謊更有用

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作者＼晴晴媽咪

引導孩子說出「發生的事」。

前幾天幼稚園老師跟我分享一個事件，也就是晴晴和小希發生了一點小爭執，上課突然聽到兩人的爭執聲，詢問後，原來是因為一條綁頭髮的橡皮筋。

引導孩子說出「發生的事」，比指責說謊更有用

▲ 晴晴對髮飾有自己的堅持！

老師問是誰的？

晴晴說是小希把她頭髮弄亂拔下來的，

小希回：「家裡、拿來。」

老師再度追問，請晴晴說出「有發生的事情」。

晴晴這時候跟老師說：「是小希拿來的。」

老師告訴晴晴：「我們要說有發生的事情」，妳剛剛有把發生的事情說出來，老師覺得妳很棒唷！

而且老師教導晴晴，如果想要別人的東西，必須先問過別人，而且別人同意後才能拿，如果想要什麼東西，也可以問過大人（老師），像是妳想要橡皮筋，可以跑來問老師：「老師，我也想要橡皮筋綁頭髮，可不可以？」

此時我又追問：「那孩子需求大人幫忙，是否都要有求必應呢？」

老師告訴我：「不用唷！我們要視是否需要。」

像是這個事件，晴晴希望再要橡皮筋綁頭髮，但她其實原本已經綁好、綁整齊了，我們可以告訴晴晴：「妳看妳已經綁整齊了，如果睡午覺醒來頭髮亂掉，老師會幫忙綁頭髮唷！」

引導孩子說出「發生的事」，比指責說謊更有用

▲ 放學後開心回家！自己揹書包、走樓梯。

我非常佩服老師的教法，老師告訴我，千萬不要用說謊的字眼套在孩子身上，傳統的教育方式通常都會覺得：「孩子為什麼要說謊？」但其實只要引導孩子說出「有發生的事情」才是最重要的事。

我思考了許久，為什麼不能在孩子面前說她說謊呢？

我覺得有幾個因素，

第一：說謊是一個負面用語，

第二：當大人以說謊的角度看待孩子時，自己也很難心平氣和跟孩子說話。

您想要教出勇於說出事情真相的孩子，還是教出因為害怕說出真相被責罵的孩子呢？

在現實生活中，有許多人不敢說實話，或是在事情發生的第一時間找理由，都是因為沒有面對說實話的勇氣，很多人就是在小時候，說出實話後往往惹來一頓責罵，以後孩子又怎麼願意承認呢？

我認為，要教出說實話的孩子，而且可以透過事件讓孩子學習如何處理事情，透過任何事都可機會教育，我很謝謝晴晴遇到了一個好老師，事事有耐心，以愛代替責罵，讓孩子快樂成長。

引導孩子說出「發生的事」，比指責說謊更有用

▲ 從小就一起玩、一起長大。

重新整理一下幾個重點：

1. 不以「說謊」的字眼用在孩子身上。

2. 教導孩子願意說出「發生的事情」。

3. 教導孩子想要別人的東西時，要先徵求同意。

4. 尋求大人（父母、老師）幫忙。

5. 透過事件發生，教導孩子「需要、不需要」。

【晴晴的生活點滴】授權轉載　原文出處【引導孩子說出「發生的事」 孩子，為什麼說謊？】

執行編輯＼Helen 核稿編輯＼Angela

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關於作者與本篇文章

晴晴媽咪

我是一位特教老師，
喜歡與大家分享育兒、生活小創意、教養經驗或實用的教材。
文中藉由與女兒（晴晴）的互動，
紀錄實際教養、育兒經驗。

寫文章是興趣，
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期望能讓自己小小的力量，
幫助更多人。

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