我看刺點創作工坊親子音樂劇《誰偷走了我的字?》

【節目簡介】
趁著試營運期間帶小小魚來到台北表演藝術中心的球劇場看戲,欣賞的是「刺點創作工坊」的親子音樂劇作品《誰偷走了我的字?》,以往我都會事先買節目單及做些功課,做好先備知識再進場觀賞表演,但這次我們是在完全沒做功課的情況下進場,在此之前我甚至連劇情、演員及工作人員名單都沒仔細研究…但也因此收穫了滿滿的驚喜與感動呢!

這齣戲無論是音樂、舞蹈、舞台設計、劇情以及演員的表現都讓我覺得水準很高,整齊而不花俏的舞蹈動作相當平易近人,奇幻的燈光色彩與非寫實的舞台佈景,詮釋出人類與精靈的兩個世界,而朗朗上口的歌曲讓我們回家都還忘不掉,不小心就能哼出歌詞:「我會我會,我全~部都會。」完全就是古人說的餘音繞樑三日不絕於耳啊!

本劇為編劇張元以個人因書寫障礙而受創的童年經歷,結合精靈魔法等元素所創作,以奇幻手法演出書寫障礙在現今教育體制內所遇到的困境,劇中許多議題都相當發人省思:
到底該怎麼定義一百分?
畫畫畫得好,拿不到一百分!
說得出答案,寫不出來也拿不到一百分!
看到媽媽回憶童年的劇情,瞬間讓我心臟衝擊到眼淚直接掉下來,我們總是覺得自己教育給孩子的都是好的,卻有沒有想過那是不是適合孩子的"好"?還是自以為是的"好"?我們是不是在塑造孩子的過程中,不小心複製了自己?但那就是對的嗎?就是好的嗎?想不到看兒童劇也能讓我同時反思了自己,檢討自己在育兒路上是否也犯過一樣的錯?我想應該沒有吧?
想到兒時每次段考後,阿嬤就會要我們拿考卷領獎金,考一百分可以拿到一百元、九十分可以拿五十元,當時很樂天所以覺得有零用錢拿就很開心,但如果是我,我想我不會用這種手段鼓勵孩子,因為只要盡全力了,就是一百分!
希望我的孩子們都能快樂學習、幸福長大!

特教兒真正需要的幫助,其實只是理解與欣賞他足以發亮的地方…


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