蒙特梭利幼兒靜悄悄的秘密：度過三個敏感期，專注力超乎常人

收藏文章

作者＼藤崎達宏　譯者＼ 李友君

我們能夠輕鬆學好日文這項號稱世界上最難的語言，就是因為歷經了「敏感期」之一的「語言敏感期」。在孩子0∼6歲時，就可以看出他非常想要講話。

反觀國中才開始學的英文，就算唸得再拼命，也往往有很多人還是學不好，原因就在於起步時語言敏感期早已結束。

能否引導出自家孩子真正的實力，取決於父母是否預習孩子的成長，曉得「敏感期」來臨之後要採取什麼行動。

每個孩子多少會有差異，但是蒙特梭利教育會事先傳授注意事項，讓家長知道自家孩子幾歲幾個月時會進入哪種敏感期、要採取什麼行動，以及到時該營造什麼樣的環境。

相信各位可以明白蒙特梭利教育適合預習教養之道的理由了。為了避免錯過「敏感期」，接下來將會介紹三個要預習的徵兆。

敏感期的徵兆一、安靜

話雖如此，但為什麼孩子偏偏在調皮的時候靜悄悄？這是因為他「專注」於那件事情。

當兒童遇到「上天給他的功課」契合自己現在的成長時，就會專心做那項活動（蒙特梭利教育稱之為「工作」）。

採用蒙特梭利教育的幼稚園和托兒所通稱為蒙特梭利園。來到這裡觀摩的訪客，最訝異的就是孩子很安靜。幾十個孩子聚在一起滿腦子想要玩，卻完全沒有一個人大聲說話。他們在鴉雀無聲當中埋頭做各自的工作，專注的模樣征服了在場所有人。這絕不是因為挨了老師罵才乖。

假如孩子在活動時既專注又安靜，請各位把這當作敏感期的徵兆。

敏感期的徵兆二：重複

第二個敏感期的徵兆是「重複」。當孩子遇到契合自己成長的工作時，就一定會重複多次。

比方說，孩子將死命拼湊完成的拼圖再翻過去從頭拼起……這是相當常見的光景。換作是大人，就會覺得好不容易拼好了，為什麼要再打散？

大人會享受拼圖拼到最後完成的充實感。但是，孩童會在過程當中感覺到自己的成長，為了自己的能正確活動、將一片拼圖緊密嵌合而歡喜。

所以比起完成的喜悅，孩子更會為了確認自己的成長而重複做相同的事，以便能夠操作得更正確。

將棋界的藤井棋士唸蒙特梭利園時，就曾經沉迷於「心型紙袋」的工作。他將紙條交錯穿插成紙袋，日復一日重複做下去，數量超過了一百個。後來這段故事就傳了開來。

假如自家孩子開始重複進行一項活動，就代表他進入了敏感期。請留意孩子擁有的真正實力成長茁壯的瞬間。

推薦閱讀：『玩中學』！在分齡遊戲中邊玩邊學習，培養大腦關鍵四能力，增加各種肢體活動機會

敏感期的徵兆三：喜悅

為什麼孩子會在沙發上蹦蹦跳跳、保持平衡走在圍牆上，看起來那麼開心呢？當然，大人就不會那樣做。

那是因為該名孩童處在運動敏感期，正在做「上天給他的功課」「你現在要提升保持平衡的能力！」

當功課順利完成後，「多巴胺」就會流入腦部中樞神經，讓孩子感受到難以形容的喜悅。而這份快感會驅使人重複做同樣的事情，以便能精益求精。

現在請各位回想一下。還記得「期」是有始有終的嗎？敏感期也是「期」，所以會結束。

敏感期過了之後，多巴胺就不再分泌。因此，我們這些大人就不會在沙發上蹦蹦跳跳。

總而言之，多巴胺分泌後，做事時就會欣喜若狂。想要克服接下來的人生，就需要趁這段期間獲得各式各樣的必備能力。

敏感期的極致「專注現象」是什麼？

當孩子真正遇到自身成長所需的工作時，就會顯露出「專注」的模樣。例如女孩子在做的工作很單純，是用鑷子夾住黑豆，再改放到旁邊的盤子裡。她在這四十四分鐘內重複進行這項作業。

女孩一心一意投入到工作當中，連一句話都沒說，周圍的人都開始吃便當了也沒發覺。她完成工作時露出的開朗笑容，我到現在都忘不了。蒙特梭利稱之為「打從心底展現的笑容」。

推薦閱讀：《光光老師》孩子總是說「我不要」？三分鐘測出孩子情緒敏感度

據說亞馬遜創辦人傑夫・貝佐斯在蒙特梭利園受教育的期間，就因為超乎常人的專注力，以至於完全沒注意到周圍發生的事情，就連移動到他處時也必須連人帶椅抬著走！這段時期的「專注現象」讓他真正的實力成長了。

五花八門的敏感期會在出現後逐漸消失，但是幾乎都集中在「發展四大階段」的第一階段，0∼6歲的幼兒期。只要充實渡過每個敏感期，就會獲得人生所需的80%能力。

【遠流出版】授權轉載　原文出處【零歲開始蒙特梭利教育：從家庭落實的教養提案，啟動孩子的真實天賦】

執行編輯：Hovis