首頁 » 懷孕與教養 » 分齡談教養 » 掌握三原則三階段,全職媽媽輕鬆教出英語雙寶

掌握三原則三階段,全職媽媽輕鬆教出英語雙寶

親子共讀,學習英文,繪本,有聲書,線上教學

FavoriteLoading收藏文章

作者\tutorJr

學英文非得去補習班嗎?還是非得花大錢請外籍家教呢?面對市面上琳瑯滿目的學習管道,很多家長可是一個頭兩個大!而本身是英文系畢業、曾任職英文老師的全職媽媽 Fanny,卻有獨門的陪伴心法,搭配有聲書,讓孩子自然而然聽英文、說英文、更愛上英文。

Fanny 的兩個女兒Sammi和Kami,就是在媽媽「愛的伴讀」下長大,從幼兒園開始就念公立學校,也不曾上過安親班或英語補習班。這樣的安排,有可能讓孩子擁有一口字正腔圓的發音、代表班級參加英語小小說書人比賽,還能津津有味讀著知識類的英文圖畫書嗎?

答案是肯定的,只要掌握「定時、定量、循環」的原則,自己在家營造外語環境。

Fanny 選擇的英文有聲書故事多半是經典故事,一開始為孩子選的英文閱讀書籍,一定要「非常簡單」,這意味著:

■一本書含約8~10頁的內容。
■每頁只要1~3句短句。
■句子裡大多是常見字組合。

如果爸媽們不知如何選擇,最輕鬆的方式就是選本內容有趣、可讀性高的短版小書,先讓孩子試看看。如果他能唸出裡面五成以上句子,這本書就能蓋章「可讀」!若寶貝只能認得三成以下,也別氣餒,我們再找內容更簡易的書來讀,直到選出一本能「因材施教」的書為止。

親子共讀,學習英文,繪本,有聲書,線上教學

坊間大部分的英文繪本比較適合父母唸給孩子聽,不太適合做孩子的初步閱讀書籍,因為不是用詞太艱澀、句子太冗長就是常見字太少。Fanny 比較推薦的是英美所推出專門為兒童閱讀所出的學習套書,他們會分程度讓孩子選擇,通常幼稚園大班的都是選擇Beginner程度或是Level 1程度。孩子比較不會感到壓力與挫折,且單字也都容易拼讀,唸起來更有趣味。

推薦閱讀:美最新研究:結合「繪本閱讀」與「繪畫」提升孩子觀察與創造力

Fanny 也是在偶然狀況發現聽覺對孩子有「神奇感染力」。有次,她剛好碰上網路書局的清倉特賣,便選購了些英文繪本、附贈CD的有聲書回家,每當老公還沒下班、必須獨自一打二時,Fanny 就會一邊做家事、一邊播放有聲書故事給孩子聽。最令她吃驚的是年僅六歲/五歲的姐妹倆,有天竟然有模有樣照著故事唸出英文句子。

這讓媽媽又驚又喜,因為這故事也不過重複播放過幾次而已。

對曾經任職英文老師的 Fanny 而言,這簡直像一劑強心針,讓她對女兒們的教育燃起興趣。Fanny 本身不但從未出國念書,也自認發音不像母語人士,但按照此方法學習,兩個小寶貝最常被問到的是:「是不是從美國回來的?」因此 Fanny 總會誠心公開秘方:「與其花錢去補習班,有規律的聽英文有聲故事CD,常練習聽英文,不僅經濟實惠,而且效果更好。」

除了掌握「定時、定量、循環」的原則,媽媽能嘗試讓孩子從純粹「聽」英文,慢慢銜接到邊聽邊讀,以下是 Fanny 的三個階段:

第一階段:唸出來有押韻、高重複度的故事繪本

一開始最重要的目的就是培養小孩的音感、聽覺,這種感覺很像小時候的兒歌,「妹妹揹著洋娃娃,走到花園來看花」透過押韻的重複來培養孩子的語感,若是以英語頌唱,更能讓孩子領略重複之美,不只學到一些日常單字,更是英語聽說的入門。

第二階段:好玩幽默或鮮豔有特色的圖畫書

千萬別一開始就要求孩子識字,這個階段的孩子正在萌發對英文強烈興趣,透過無壓力學習、風格有趣的圖畫書或繪本,能讓孩子透過「聲音」捕捉「意義」,第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形,因此更容易從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」。若小朋友只接觸一般教科書,對字彙的用法難免非常僵化,也不能理解文學作品、知識型讀本,這是非常可惜的事。

推薦閱讀:「親子共學」對學習英語有何好處?爸媽一起探索找答案

第三階段:挑選適合模式的線上教學平台

當孩子口說能力逐漸進步,Fanny 建議能替孩子挑選最因材施教、可以放心聊天的線上英語教學平台,當作每日的練習。來自各國擁有多元背景的外師,不用出門也能課後給孩子很多啟發,搭配原本就在讀的英語繪本,孩子一方面迅速增加詞彙庫,一方面與外師聊天上課增加實戰經驗。

兩姐妹就是靠著英語讀本+線上教學平台走出一片天,她們出去看到老外不但完全不怯場,可以談笑風生,更能用最口語、母語的方式學習,聽力程度遠超越同年級的小朋友,令人刮目相看。

tutorJr】授權轉載 原文出處【掌握三原則三階段,全職媽媽輕鬆教出英語雙寶

執行編輯:Hovis



這篇文章對您是否有幫助?
這篇文章對您是否有幫助?

關於作者

tutorJr

tutorJr是全方位青少兒線上英文教育平台,亦努力投入親子教育、教養、學習模式、家庭關係等推動(2019年舉辦未來教育趨勢論壇全台6場巡迴),我們認為教育理念應走在科技之先、以人為本(孩子、家長)發揚感性與溫度,透過與科技相輔相成,讓每個家庭賦涵教育功能。近年更融入STEAM教育,強調「發現問題、思考問題、解決問題」的能力,推出英語、數學、程式設計等課程。期許與家長、老師、孩子一同實踐教育本質。

我要回應

我要留言