為什麼寶寶都愛玩「躲貓貓」？背後藏著你不知道的兒童心理學

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作者＼媽媽經編輯部

有沒有一種媽媽和寶寶玩的遊戲，能跨越語言和歷史，在世界各地通用？

有的，就是「躲貓貓」遊戲，躲貓貓遊戲在不同年代或國家，名字各有不同，「Peek-a-boo」、「捉迷藏」，其背後的原理是一樣的，都能激起寶寶極高的樂趣，逗得寶寶嘎嘎笑。

玩法重點：大人用手擋住臉後，又突然笑著出現在孩子眼前。無論是七八個月大的寶寶，還是兩三歲的孩子，都十分享受和大人玩「躲貓貓」遊戲，而且樂此不疲。

波蘭華沙大學在 2017 年，對寶寶和「躲貓貓」遊戲進行了研究，研究發現年齡在 4 個月左右的寶寶，就能夠和家人進行「躲貓貓」遊戲，在 6 個月大時就能將這個遊戲進行得很好了。

「物體恆存」假說

由兒童心理學家Piaget提出，為發展心理學領域中的一個基本概念，指的是即使人或物品無法被人所感知，但人或物品仍然客觀存在，換句話說，你面前放一個蘋果，你閉上眼看不見，但不代表蘋果不存在。

寶寶在年幼的時候，看見媽媽走開就會哭，因為他們認為「看不見媽媽，就表示媽媽消失了」，隨著寶寶漸漸長大，形成「物體恆存」的認知，他們就會慢慢知道「即便看不見媽媽，媽媽也仍然存在」。

寶寶最重要的認知成就之一

寶寶透過觀察和觸摸、與人互動，嘗試理解各種物體，不斷增強對「物體恆存」的理解。寶寶在玩這個遊戲的時候，反應會從一開始的驚訝「咦你怎麼不見了？咦你怎麼又出來了？」，漸漸變成「哈！我知道你就在這兒！」，當他們開始嘗試「預測」事情的發展，如果事情的發展，和自己的預想是「一致」的時候，寶寶就會產生「愉悅」的情緒。

有助於寶寶安全感的建立

0～2 歲的寶寶，雖然對世界有著無與倫比的好奇心和探索精神，但是也本能地懷有被拋棄的恐懼，他們害怕與媽媽的分離，當媽媽和他們玩躲貓貓遊戲，能夠增加彼此的親密感，還能讓寶寶理解到媽媽會一直存在。

提升寶寶的語言表達慾望

寶寶在玩「躲貓貓」的時候，會明白一個道理，「如果我對大人發出聲音，大人也會用聲音和動作回應我」，這樣可以鼓勵寶寶多和大人互動、願意給大人回饋。

當寶寶面對真人時，腦波要活躍得更多

「躲貓貓」遊戲，也印證了這樣一句很經典的話，寶寶最好、最經典的玩具，就是人。BBC 紀錄片《北鼻的奇異世界》中，心理學家對寶寶的一項實驗發現，寶寶在面對真人和玩具時，大腦的活動出現了顯著的不同，比起沒有生命的玩具，面對真人時，寶寶的腦波反應有明顯劇烈反應。

如果沒有「物體恆存」概念的形成，寶寶就永遠無法理解物體也好、人也好，是永久的、單獨的存在，寶寶會養成「隨時可能會失去」的緊張感，也就無法忍受外界環境的不確定性。