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當成績好的人,還是有錢人? 翻轉思維孩子可以更好!

成績,壓力,學習
▲圖片來源:unsplash

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作者\John Lee

我成為邁睿思資產管理公司執行長後沒多久,收到某所女子高中的演講邀約,雖然我很爽快就答應了,但卻對演講內容有點傷腦筋。演講當天我抵達學校後,老師們事先暗示,多數學生應該都因為昨天補習太過疲倦,不會踴躍發問,希望我別太在意。

聽到那番話後,原本已經傷腦筋的我頓時覺得內心更沉重,這種本末倒置的教育系統,會讓孩子的競爭力衰退,阻礙他們的創意,同時也嚴重摧毀韓國未來的競爭力。

韓國父母教育孩子的方式只想把孩子局限在韓國,就算在小學校拿到第一名又怎麼樣呢?本應該成為國際級的領導者和其他國家的人才競爭,結果一心只想著和眼前的同學比較分數,目光未免太短淺了?

學測取得高分,對孩子往後的社會生活沒有任何幫助,也不是和賺錢成正比,如果父母想向朋友炫耀就另當別論。於是我決心要和學生好好談談這類想法。

我依照老師的指示走進教室後,發現果然和老師說的一樣,完全感受不到女校該有的朝氣蓬勃。她們明明正值應該有各種體驗和樂趣的年紀,但過著在補習班飽受折磨、到學校卻在睡覺的日子,讓人不禁心痛。

我冷不防提出一個問題:「各位想成為成績優秀的人,還是有錢人?」學生都回答想成為有錢人,這是孩子真實的想法,同時也是許多成年人內心真正的想法。明明很多人都對成為有錢人感興趣,但像這樣光明正大把它當主題討論的場合卻很少見,更何況是學生,就算從來都沒人提起,也不會覺得奇怪。

總之,聽見我這個出乎意料的提問後,原本一臉漠不關心的學生都紛紛把視線轉移到我身上。

我請她們試著思考自己身邊的有錢人是怎樣的人,我說大部分都不是成績優秀的人,所以成為有錢人和成績沒有太大關係,如果喜歡讀書,就努力用功,但如果覺得吃力難熬,就去尋找其他有興趣的事,就算成績差一點,也不會成為日後的阻礙。

在場的同學一臉懵懂,似乎分不清楚我是認真還是開玩笑的,大概是因為第一次有長輩對她們說就算不讀書也無妨。

一時間有些迷茫的同學開始認真聽我說話了。

「聽說有很多同學放學後還去補習或上家教,長達好幾個小時,沒錯吧?」幾乎大部分同學都點頭,還有幾人說:「真的很不想去。」我提出自己一貫的主張說:「沒有什麼事會比把錢花在補習上更浪費!」並叫她們當天回家就請父母把補習費拿去買股票。

投資股票其實也有高度的教育效果,因為透過股票能學習其他國家的哲學,如果想了解美國或中國,購買該國的股票會比透過書本學習更具效果。政治、經濟與文化會反映在股價上,調查欲投資的企業時,自然就會在過程中吸收到關於該國的資訊。

當這群學生準備踏入社會時,投資差不多就會有成效,擁有一筆資金。屆時也能思考利用那筆錢創業的方法,未來能選擇的出路也更多。

同學們的反應非常激動,還有人說一定要把這句話告訴父母,大家都爭先恐後提出問題,沒有任何學生打瞌睡或分心做其他事,一個小時根本不夠用。儘管時間不足,但我們很盡興地談論了讀書、金錢和有錢人,孩子們炯炯有神的眼神讓我相當感動,我也從中看見了韓國的希望。

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