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被霸凌的孩子,內心都是怎麼想的?從一則痛心故事得出的領悟

霸凌,同儕關係,學校

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作者\鄭恩淑

這個故事是在某次聚會中,聽到一個國中男孩遭遇,改編而寫的。有個男孩這樣問自己的媽媽,「媽媽,我們學校裡有一個大家都不理他,被嚴重霸凌的同學,要不要至少我來當他的朋友呢?」

孩子的媽媽不以為然地回答:「哎,算了吧,這樣的話連你也要被霸凌。」

然而,那天晚上那男孩就自己結束了生命。是的,那孩子就是被霸凌的主角。聽了故事,渾身起雞皮疙瘩。聚會結束,回到家後,卻無法抑制渾身發冷的感覺,並不是因為突然溫度下降的晚秋天氣。在那之後,時不時腦海中會浮現有著一雙冰冷眼神男孩的臉。希望能夠說出那孩子深切的孤獨,於是開始動手寫了這篇故事。

故事裡提到的二年四班孩子們真的很壞,不僅利用朴勇氣,勒索敲詐他又無視他,把所有的怨恨與憤怒全都發洩在一個人身上。但是我們無法痛快地說「哪有這樣的孩子」,這的確是事實,透過新聞接觸到的許多霸凌事件,都比這故事可怕太多。

不管理由和結果是什麼,霸凌是不公平的遊戲。因為誰也不能主張一個人對多數人的爭鬥是對的。或許有人會說,即使不對但是已經發生的事情也沒辦法。可是,如果被欺負的人是「我」,又會怎麼樣呢?還會說這不公平的遊戲也只能繼續的話嗎?

霸凌,同儕關係,學校

沒有勇氣的一週裡,二年四班裡欺負朴勇氣的三人中,有兩個確定的名單外,必須要找出第三個人,在這過程中,孩子們了解到,任何人都有可能會是那第三個人的情況,自己的小小行動,都可能會對他人造成很大的傷痛……當然,並不期待一個領悟就能為孩子帶來巨大的變化,但是我相信,偶爾胸口會出現的心痛卻會永久珍藏在心底。

在寫這篇故事時,我總是想起那位故事中,太早離開這世上的男孩,也曾思考過無法等待明亮太陽升起的早晨,如此絕望的苦痛,或許這篇文章是獻給一直到生命最後一刻都是如此孤單的那少年,無能的大人寫的反省文。希望閱讀這本書的各位,也能抱著這樣的心情閱讀。

二○一五年 初夏  鄭恩淑

霸凌,同儕關係,學校

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三民出版社】授權轉載 原文出處【沒有勇氣的一週


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