讓孩子贏在表達力！這樣教培養孩子的幽默感

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作者＼林英珠

書俊從學校回家後，無精打采地對媽媽這麼說。

「媽媽，同學們在學校說冷笑話，笑得東倒西歪，我覺得好幼稚。鴨子很渴，就是『旱鴨子』，這好笑嗎？」

「哦，鴨子變旱鴨子呀，很有創意呢！」

「是喔？他們說美國的書就是『USB』，世界上頭腦最好的國家是『智利』，媽媽覺得好笑嗎？」

「哈哈哈，很有趣呀！」

「媽媽也覺得好笑？原來媽媽也很幼稚……。」

「大家也是覺得好笑才笑的呀！笑和幼稚有什麼關聯嗎？」

媽媽的反應讓書俊有點不知該如何是好，但更慌的其實是媽媽。媽媽擔心孩子事事都要計較、分析的個性，不知會被朋友如何看待。書俊計較朋友笑開懷的事，讓媽媽想起了自己青少年時期的事。

「書俊，即使你覺得無聊，其他人也可能覺得有趣，不能因為別人的笑點跟你不同，就說別人幼稚。」

「他們幼稚是事實呀！我覺得不好笑，同學說我超無聊，他們不幼稚嗎？」

「你只說不好笑嗎？」

「我說一點也不好笑、很無聊，我一點也不好奇世界上頭腦最好的國家是哪裡，這種冷笑話問答，不知道到底是誰發明的。」

書俊的回應讓媽媽陷入沉思。小學生不就該跟朋友嘻嘻哈哈地玩耍、交朋友嗎？一一探究朋友的幽默，不僅影響交友關係，也限縮自己的話題。任何人都喜歡對自己的話題有反應、懂得適當回應的人。思考至此，媽媽認為書俊需要學習說話。

判斷應該理性回應對方或感性接受對方，抑或陪對方笑或給予安慰，便是所謂的「說話語感」。唯有提升說話感，才有能力接納這個世界，讓關係更圓滑、溝通更順暢。尤其接納與享受幽默的能力，不僅可以提升孩子的語言流暢性，更能拓展孩子的世界。

孩子的幽默感，該如何培養呢？

父母要懂得笑

如果孩子說了有趣的話，請拍手大笑。當對方對你的小幽默做出大反應時，你會不自覺產生好感。如果擔心孩子的社交能力，請教他對別人的話做反應。

媽媽以笑容面對孩子的話，也是十分重要的事。絕對不能用分析或批判的方式來回應孩子，比方說：「那到底有什麼好笑！」、「你要說得好，人家才會笑呀，怎麼能自己先笑！」請配合孩子的話回應，例如：「第十一本書就是『不可思議』呀，哈哈，好有趣，哪裡聽來這麼有趣的問題呀？」孩子看到、聽到後，都會學以致用。幽默的基礎是靈活的思考，孩子會學習父母所展現出來的樣貌。

請告訴孩子與幽默相關的偉人故事、幽默感的重要性

提到「幽默」，很多人會想起林肯總統。林肯總統有這樣的故事，1858年參選議員時，道格拉斯指控林肯是『擁有雙面臉孔的雙重人格者』，林肯這麼回覆：「如果我有兩張臉，在今天這麼重要的場合，我會用這張不帥氣的臉蛋出席嗎？」

除此之外，林肯總統在政治生涯中，對於各種抹黑和攻擊言論，也都以機智和幽默應對。林肯的幽默，總是能逆轉劣勢，讓他獲得更多人的支持。

當處於弱勢或慌張時，有的人會「提高音量，讓狀況更加惡化」，也有的人會「以幽默制伏對方」。幽默並非搞笑，它能讓關係更圓滑，也能塑造自己希望的氛圍，請這麼告訴孩子。唯有讓孩子理解幽默的力量，他們才會積極努力學習幽默。

請利用全家一起共餐的時光輕鬆對話

如果家裡氣氛好、充滿歡笑聲，孩子自然會培養笑的習慣，回應他人的方式也會更溫和。我過去擔任電視台嘉賓時，曾被諮詢一家人用餐時，該談什麼話題才好。我這麼回覆：只要是不沉重的話題都好，別聊成績、學校、生活、讀書等等，最好從有趣又輕鬆的話題開始。

其中一項，就是冷笑話或機智問答，例如「有一隻熊走過來猜一個成語？有備而來！」諸如此類連小朋友、小學生都能一起笑的話題最好。說明的時候，可以自然帶入一些單字或故事，帶來一石二鳥的效果。例如用這樣的方式解釋：熊的英文是「Bear」，所以「有一隻熊走過來」就是有「Bear」來！用有趣的方式說明，可以提升孩子的語彙能力，孩子的語感和語言反應也會更加靈敏。語言反應快的孩子，將來在發表和面試時，往往能得心應手。若將幽默發揮得恰到好處，孩子將擁有能與世人溝通的重要基本能力。