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行政院通過了教育部擬具的《性別平等教育法》修正草案，其中最受關注的改變之一就是明文禁止「師生戀」，這意味著學校的校長與教職員工在執行教學、輔導學生或提供工作機會時，不得與學生發展有違專業倫理行為。
禁止「師生戀」加強性平法規範
這次通過的性平法修正草案中，加強了對師生關係的管控，在未來校長與教職員工在執行教學、指導、輔導學生或提供工作機會時，必須遵守專業倫理，不得與學生發展有違規定的行為，若情節嚴重的案件者，最重可終身解聘，以確保學校環境的友善性別平等。
▲圖片來源：《父女變錯身》劇照
加強保護學生權益 嚴厲處置行為人
為了保護學生權益，修正草案增訂了學校的校長或教職員工的處置措施，若學生因在校園性別事件受到損害，行為人應負損害賠償責任。此外，法院可以依據情節，酌定懲罰性賠償金，如果行為人是校長，則會有更為加重的懲罰性賠償金！
這次通過的性平法修正草案是行政院推動的「性平3法」之一，也包括《性騷擾防治法》和《性別工作平等法》。修正草案中，明確地要求學習環境及學校課程教材中落實性別平等教育，並規定中央、地方、學校都應設置性別平等教育委員會，藉此強化對性別平等教育的宣導，並提供更明確的指引規範，營造友善性別平等的教育環境。
▲圖片來源：Pixels
推進性平法修正 加強性別平等教育
在這性平法的修正草案的通過，可以說是台灣性平等教育推進的一大步，從禁止「師生戀」的明文規定以及加強對校長與教職員工的處罰措施開始，加強保護學生的權益，並且營造友善性別平等的校園環境，共同建立尊重和包容的社會氛圍。
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