【育兒甘苦談】注音學習記

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【育兒甘苦談】注音學習記

感覺在依比講了好久好久後，這週終於開始了大班生的注音學習了。

和一般幼兒園略有不同，依比鴨鴨唸的幼兒園堅持大班畢業前兩個月才開始學習注音符號，一來是幼小銜接、二來也是這時的孩子多半穩定性比較夠了，在注音的學習上比較容易有成效。

也是因為這個原因，兩年前鴨鴨姐姐即將進入注音學習的前兩週突然面臨大規模停課時，真的是差點嚇壞媽媽我，那可不是普通恐怖的事，眼看即將要升小一了，連ㄅㄆㄇ都不會該怎麼辦呢？還好認真的老師後來拍了影片讓小朋友線上學習，可是雖然也是依照老師的進度乖乖練習，但畢竟是當時大家都不熟悉的線上課程，老師看不到孩子的反應、孩子也聽不懂老師在說什麼，全部只能靠居家工作也是一團混亂的家長不專業的指導。

當時是怎麼撐過來的我已經不太記得了，只記得每天都是一場硬仗，ㄓ跟ㄗ哪裡不一樣？為什麼要用ㄛ不能用ㄡ？明明ㄧㄥ(英)唸起來跟ㄧㄣ(音)差不多，到底要怎麼區分？至於那些捲舌不捲舌、是不是鼻音……媽媽雖然自己很清楚哪時要用哪個音，但真的分不出來這個字母有沒有捲舌啊！只能第八百次慶幸鴨鴨有神秘的慧根，在這種不清不楚的狀況下還是莫名學好了這些像天書一樣的注音符號。

然後一眨眼兩年就過去了，換成一向走天然呆路線的依比要開始學習注音了！打從四月初親職日老師預告即將上課開始，小孩是萬分期待、但媽媽我是莫名焦慮，深怕兩年前的惡夢再度出現。

但小文盲終究是要學識字的，咱們家的小小文盲終於還是踏上了注音學習的路程。

只能說實體上課和線上課程真的是差太多了！！！

打從第一天上課回來開始，這位老師口中的乖寶寶(？)每天乖乖寫作業、大聲練習發音，ㄧ個字一個字依照老師的要求邊數幾聲邊練習發音，就連媽媽拿課本要她先練習還沒學過的符號也乖乖練習，第二天開始果然就當起「關主」來了(據老師所言要過關的小朋友才能當“關主”考其他小朋友)。

雖然一天才學兩個注音，截至今日為止才學了八個字，但因為老師不是按照ㄅㄆㄇㄈ的順序教小孩死記，而是每天一個母音一個子音直接教拼音，若是再加上本來就認得的幾個字，排列組合下竟然也會了好些發音呢！看著小孩自己指著字拼出一整句話來時真有種莫名的感動~~

自從開始學注音後，每天回家都有作業，難得的是不管是寫的還是唸的，咱們家的乖小孩（？）一一照做，雖然偶爾還是會吐槌，不過這些小吐槌在媽媽看來還是挺可愛的~~?

無論如何，看到孩子願意學習、願意認真學習，真好！要繼續保持下去喔！

#注音學習記#圖為認真複習的小孩