首頁 » 分齡談教養 » 教養方式 » 什麼樣的孩子適合補習?從心理學角度看補習的「2利3弊」 什麼樣的孩子適合補習?從心理學角度看補習的「2利3弊」 - 留言討論區 文章摘錄:作者\媽媽經編輯部 放學後的南陽街,上百家補習班擠滿了上千名學生。這一幕,對於台灣人都不陌生,是什麼讓他們如此有吸引力?因為防疫的需求,許多補習班都以「線上」的方式對學生進行授課,以往補習班有延伸「學校」的作用,如今少了實體學習的氛圍,也提醒了我們:孩子真的需要補習嗎? 補習班的定義是為有一定學習目… [看詳細內文] 我要回應 我要留言 X點此登入來回應
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