公幼沒教ㄅㄆㄇ惹哭兒子，母嘆80%的孩子不快樂 - 留言討論區

以前遇過幼兒園時期在大陸，唸小一才回來，家長就把這個難題交給安親班老師

我覺得私幼老師的素質有差耶……可能老師待遇沒有公幼來的好，所以會有老師還沒等學生畢業就先離職的事情。 小兒子讀私幼中班就換了兩次老師，原本的老師感覺還可以，後來換了這位老師年紀有點大，感覺是被臨時找來充當老師的……而新來的教保員很年輕，每天睫毛都刷的又長又濃密?

都是家長惹的禍

還好我們不是那80%不快樂的人 我甚至跟孩子說：「考零分都沒關係！但人品要拿滿分。」

公幼沒有比較差，我自己是小學老師，公幼的主題式教學我很喜歡，學前就好好玩，生活自理學好，有基本人際能力就好，要學那些認知的東西以後有的是時間

管它什麼幼 為什麼不要平常就給孩子看 給孩子聽相關的東西 當下沒記起來也沒關係 本來就是要一直看一直聽的 要怪什麼幼造成問題前 請先問問你怎麼陪伴你的小孩？ 孩子是你自己的 不是老師的！ 提早學這些也不會造成小孩不快樂 因為問題點在“壓力” 三歲就讓他無壓力的看和聽 忘了就算了 這樣一直到五歲 想不記起來都不行吧

最多進度比別人慢兩週 何必為了注音符號苦了孩子呢？這只是一個認字前過渡期的工具罷了！ 創意的發展是無限的，語言是有限的。我堅持不為了已知盡頭的語言，而捨去無限的創意發展空間。 大兒子只上非營利的大班，小一前，幾乎沒給他執筆寫字，多在畫圖、創作、操作教具。小一開學時，只有他不會寫自己的名字、也不會注音。我每天陪他唸、做教具跟他玩，更注重心理輔導。 我跟他說：「注音一點都不重要，是因為你看不懂國字，才需要注音來幫助你。別人先學會那又怎樣，不可能所有事情都能先學會，才給你遇到狀況。你要學會的是遇到問題，解決問題！」 小兒子小一歲半，看哥哥寫字也想跟著寫，我也堅持在哥哥寫作業時，安排同樣能訓練手部小肌肉的活動給他。

要讀公幼的就讀公幼 要讀私幼的就讀私幼 不要干涉別人批評別人 自己跟小孩開心學習最重要 讀公幼不一定就不好 讀私幼也不一定就比較強

7個姐弟裡，就我沒上過幼稚園，開始上課時，的確有比別的同學還慢吸收課程，但幾個月後就好多了...

教育部沒能落實公、私幼教育ㄧ致性，要孩子5歲前不拿筆寫字，要孩子只認不寫不拼，小一只教10週的拼音，公幼有落實教育部理念，私幼早跑到前面的前面了，要孩子怎麼幼小銜接呢？公幼的孩子想對吃力，但家長也是標榜著快樂學習，但快樂學會了多少呢？幼小銜接不上時，才恍然大悟所謂的快樂！換來了孩子的吃力。重點是家長回家也要教孩子，這樣有利於孩子的學習～