別從好媽媽變成大魔王！育兒專家：別陪孩子寫作業，父母不是老師！

作者＼橙子

暑假結束、孩子都開始上學了，總算有自己時間的爸媽們應該歡欣鼓舞才對，沒想到個個叫苦連天、哀鴻遍野。一問之下才知道，原來是每天盯孩子寫作業盯到抓狂，差點沒自己先一頭撞牆算了。

毛頭也上學了，我本人也深有體會，真的一點都不誇張。我之所以從孩子開學到現在還沒瘋，只是因為加拿大的公立學校就是放牛吃草的風格，基本上孩子是沒有回家作業的。真要陪孩子寫作業，說句實話，我做的絕對不會比你們任何一位家長好。

毛頭三歲左右的時候，我曾經試圖教他認國字，結果我從好媽媽變成了大魔王。那段經歷簡直不堪回首，字沒認多少不說，親子關係都變得很差勁。從那之後，我越來越發現，我沒辦法當他的老師，一旦我正經八百地教他，我的情緒就容易失控。

等我氣消了，回想剛才的行為又覺得自己就是個大魔王，怎麼可以那樣粗魯地對他。以前讀的那些育兒書都看去哪了？有什麼臉繼續為人父母啊？為什麼陪孩子寫作業就特別容易暴露出爸媽最差勁的陰暗面呢？

親密關係是不利於正式教學

其實，家長在陪孩子寫作業、訂正、講解的時候扮演了老師的角色，而「老師」和「學生」之間本來應該疏遠客氣一些，關係太友好只會適得其反。

橙子以前是師範大學畢業，在我們校內有一個潛規則，就是絕對不可以和學生稱兄道弟地交朋友。這不是因為老師特別喜歡裝高尚、擺姿態（整天繃著也很累啊），而是因為一旦師生關係過於親近，學生就會和老師「不見外」，漸漸跨越原本存在師生關係間的尊重與禮節。老師要求學生，學生可能會不重視，也可能一笑置之；老師語氣重了一點，玻璃心的學生又會覺得心靈受傷。這種狀態下，不論是對哪方都是無形的阻礙。

你是孩子的親生父母，他本來就跟你很親密，時時刻刻渴望獲得你的愛與關心，他特別容易感受到你透露出的絲毫情緒波動。滿腦子都是「媽媽好像不高興了」、「媽媽怎麼那麽兇」、「媽媽今天好可怕」，你說什麼他可能都聽不進去，更別說要他聽懂什麼了。

我曾經看過著名作家兼教育家⸺劉墉，說他在教女兒中文的時候，會比照正式授課儀式，並且要求女兒叫他「老師」而不是「爸爸」，為的就是拉遠彼此的距離，讓氣氛不太適合撒嬌和耍小姐脾氣，這樣才可能有教學效果。

越是親生的，越難容忍橙子曾經做過很長一段時間家教，當時我自以為是一個超級有耐心的人，因為所教過的學生無論基礎多差、提出的問題多沒營養，我都可以保持微笑。不懂就放慢講解速度、換個方式、改變說法︙等，無所不用其極，直到他們聽懂為止！

因為我知道這是我的職責，學生不懂是應該的，什麼都會我不就沒工作了？所以，我對他們的容忍度特別高，聽不懂在我的預期之內，教會了是意外驚喜，讓我有成就感，心中有滿滿的平和。

可是，一旦對象變成親生兒子，我的標準立即就變了。我會把自己的感受投射到他身上：「我覺得這個很簡單，那他也應該覺得簡單才對！」「這麼簡單你還錯，你是笨蛋嗎？」如果他表現得很糟，我就特別容易失控。父母是嚴重「雙重標準」的，總是習慣對別人家的孩子寬容，對自己家的卻十分嚴格。然後，更因為是親生的，不需要尊重和客氣，打罵吼叫就沒什麼壓力，也因此一發不可收拾。有時候，我們對待自己親生的孩子，真的比對待別人家的孩子糟糕多了。

越簡單的，越難說明

輔導孩子寫作業的一般都是小學生家長，家長們都覺得國小學的內容這麼簡單，孩子竟然不會，簡直不可忍受，是有多笨啊！還真不一定是他笨，很可能是你根本不會講解。越是簡單的問題，越難拆解說明。

當年橙子大學畢業實習的簡報課程是「有理數減法」，也就是「2-3」、「4-6」這樣的題目要怎麼算。這麼簡單的題目，我準備了半個多月，教學大綱一共改了五版，挑出一種我認為最容易理解的講解方式，預演的時候依然被資深前輩挑出不少毛病，然後繼續改講稿，這是非常折磨人的一個過程。事實上，講課是一件很專業的事情，「明白怎麼回事」和「能把這件事講清楚」的距離真的差十萬八千里。

身為非專業人士，你容易犯很多錯誤。譬如，你在解釋一個概念的時候，又用到了其他陌生的概念；譬如，你說了半天，卻缺乏邏輯，找不到重點；譬如，你說話過快，交代不清楚︙等等。無論你犯了哪個錯誤，都會影響孩子的理解程度。而最最容易犯的錯就是帶著強烈的情緒來講解，這會讓孩子只在意你的情緒，而忽略你說的內容。這些問題你自己很難意識到，也不會認為是自己講得不好，只會怪孩子太笨、不認真聽。

有再高的學歷也教不了自己的小孩。

我個人非常不贊成家長陪著孩子寫作業、指導解題，這就不是家長應該做的事情，對親子關係有毀滅性的傷害不說，對提高孩子學習成績的效益也不大，還會讓他始終有依賴性，覺得寫作業是家長的事，主動學習的積極度和責任感可能就煙消雲散了。

如果孩子在課業上真的需要幫助，不妨請個家教，普通大學生就可以，花不了太多錢，效果絕對比你親自上陣好得多。如果你非要親自輔導，以下幾點建議供參考：

1保持情緒穩定，一旦發火，趕快停止，等冷靜了再繼續，因為你在發火的狀態下是教不會孩子的。

2不要妄想在一天內把所有的問題都解決。有些知識觀念並非一時就能理解，需要重複解釋說明，才能領悟貫通。若不順利就先休息，過幾天再繼續，到時很可能一點就通。

3就事論事，不要人身攻擊。你說他笨，他就真的會笨給你看，心理暗示的力量是很強大的。

4作業寫不完就別逼他了。讓他自己承擔做不完的後果。

5絕大多數孩子不是神童，一開始學不會、不熟練、寫錯都是正常的，請多一些耐心、多一些包容。

最後，願孩子們快點長大，上了國中後學的很多東西爸媽都記不得、看不懂，也就沒辦法陪寫作業啦！