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數位科技浪潮下，父母順應時勢，不以拒以門外的方式來對待孩子面臨數位化的歷程，反而該反思如何引導孩子正確運用科技來啟發自主學習力，避免孩子陷入網路過於沉迷，甚至造成霸凌與隱私暴露等危機。
1、閱讀以實體為主、數位為輔
因應當前學習趨勢，許多書籍都改為數位化，當然對於查找資料而言變得容易許多，但便利的反向就是會不夠專注。因為網路追求速度而非深度，所以數位科技建議還是以幫助探索資料上的運用，真正的閱讀還是要回歸到書本實體。不論使用的途徑為何，數位學習這條路最關鍵的還是父母的陪伴。
▲圖片來源：《全職高手》劇照
2、訂定3C的時間限制
爸媽可以和孩子討論使用的時間和長度，共同訂下使用規則，彼此都要遵守；建議不是爸媽可以無限使用，孩子卻有所限制，大家應該要共同都有所限制。若家庭中可以訂定「閱讀時間」，就是大人小孩都選擇一本想讀的書開始，播放一下輕音樂當背景，在安靜的書房或是家中某個角落，一起「啃書」的氛圍，也是可以創造的。避免長期使用3C教養，是因為不知不覺得「滑3C」相對縮短親子相處時間，因此造成關係上的衝突與冷漠。當孩子有樣學樣的使用過長時間，也會影響學習專注力、限制想像與創造力，甚至不良網路內容出現錯誤的人際知識。
▲圖片來源：《全職高手》劇照
3、利用過濾軟體管理網路安全
爸媽可以檢視孩子在網路上的使用習慣，並從關懷與同理出發，去理解孩子的使用狀況。當爸媽決定開始讓孩子使用3C的態度很重要，尤其若孩子還在學齡期間，有原則的控管是必要的。當然回歸本質，最重要的還是父母必須以身作則，願意放下手機，用實際的互動來陪伴孩子。
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