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國小師「反對陪低年級生吃午餐」,家長轟失格!你覺得老師應該要陪吃飯嗎?

教育熱忱,午餐,營養午餐

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作者\媽媽經編輯部

台中市賴厝國小去年五月因為「老師該不該陪學生吃午餐再放學」一事沸沸揚揚。事件起於上百名家長投訴由台中市教育產業工會、校內教師會以「影響老師休息時間、低年級吃很慢、學生還在換牙、挑食…」等等理由,發起「反對陪低年級學生吃午餐」活動。

根據聯合新聞,賴厝國小校長過修齊表示,仍在問卷調查尚未定案。此案已引起校內家長、教師對立,台中市教育局將介入瞭解調查。去年,中市教育局曾發公文,因各校狀況不一,可依推動狀況自行決定要不要繼續「在校用完餐才放學政策」,前提是需與家長充分討論,且能照顧弱勢學生權益。

整理校內老師、校內家長與其他人的想法,看完不同的立場,媽媽覺得有沒有比較好的處理方式呢?

一、 老師的立場:剝奪受雇者休息時間,身心俱疲

台中市教育產業工會理事長林碩杰表示,中午用餐時間短,103年之前只要陪1天,一紙公文下令就讓老師工作量加重,6、7年來低年級老師身心影響很大,且因用餐時間短,餐前準備、用餐指導、用餐善後都是老師1人負責,幼兒園有2人輔導,教職員要應付很多突發狀況「精神緊繃」。

103年起學生用餐後再放學,卻讓許多老師工作量增加,無法好好吃飯,胃潰瘍,加速工作倦怠,有老師指出,白頭髮多了很多,日漸消瘦,一邊吃飯一邊管教學生,食不知味,午休時間被迫縮短,下午精神變很差。

二、 家長的立場:發問卷調查卻被老師阻擋,失格教師霸凌校園民主

賴厝國小家長會長林文傑:「(協調會時)其實老師一直都在講述,小朋友發育期間,牙齒不夠堅硬,沒有辦法咬硬的食物,吃飯時間太慢,太慢的話導致浪費很多食物,一直都在講這些,這對我們家長是不能理解的。」同時,部分家長也擔心弱勢學生用餐的需求會受到忽略。

林文傑指出,家長會發問卷調查學生在校用餐意願,卻被教師會阻擋,甚至引導低年級學生作答「不在學校用餐」,批評「失格教師罷凌校園民主」,導師均有領3000導師費,陪學生吃40分鐘午餐都不願意,要求教育局介入。

三、 教育局的回應:取消校內用餐再放學的前提,應凝聚師生共識

台中市教育局長楊振昇表示,公文並非解禁「在校用完餐才放學政策」,取消陪學生吃午餐的前提是,與家長充分討論並能照顧弱勢學生,近期會派員瞭解情況,維護學生權益凝聚師生共識。

老師有教職與個人生活品質的糾結,家長則從幼童和弱勢學生用餐的需求出發。有網友在「小一聯盟」論壇上討論,站在勞工的立場,為老師打抱不平:「下了課時間就是老師自己的」「誰會想要下班還陪老闆吃飯?」、「看到有的老師常常忙到沒空吃午餐,匆匆忙忙以餅乾充飢。也看過有的老師只是自己埋頭吃飯,學生鬧翻天亂丟水果也不管。」

不過,有人認為,怎麼以前的學校都沒這個問題?「以前低年級都在學校用餐才離開學校,真懷疑現在當老師的心態了,什麼事都可以訓練的,以前讀書吃完飯還要在學校刷牙,學校也推動做的很好,只是吃個飯而已。」

另外,還有網友分析這次風波的源頭並非老師與家長,而是來自於學校不給午餐這節鐘點費,卻算在三千元導師費裡,這算是變相壓榨導師,「錢真的太少了!還是希望該給的就要給,教育部別只出張嘴做好人,反而造成師生對立,大家如果覺得老師辛苦應該幫忙爭取,不要急著批判學生、家長。

不過,關於小學生吃飯要不要人陪這一點,家庭教育真的很重要:平時,家長從日常生活中引導孩子自我約束,這樣到了學校,才能減輕老師教學的負擔喔!維持教育熱忱,需要老師、學生與家長三方共同的配合。

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參考資料:聯合新聞網、TVBS新聞網

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