媽媽不滿兒子罰抄課文，老師：「小學不給壓力，國中怎麼辦？」 - 留言討論區

如果小孩擺爛怎辦，不抄耐我如何，我就是過來人，老師也沒法對我怎樣，反正學期末也是歸零啊。

溝通跟挑釁是兩回事吧，我覺得這位老師講話很挑釁，也就是所謂的得理不饒人、咄咄逼人。以禮還禮是基本的，從這對話內容來看，家長從頭至尾都是用溝通的態度，也沒責怪老師和偏袒自家小孩的意思，就我的認知中這和所謂的恐龍家長差距很大吧...反觀老師，一句你奈我何?完全高下立判，呵。

老師假設全部孩子都要有高度的中文課業表現，忽略孩子的專長在其他領域，這種截長補短的一致性教育，只會培養出照本宣科、缺乏創造力的人，這類人才適合當勞工

本來就要抄課文啊⋯⋯ 是現在國小教育太鬆啦⋯⋯

小學時ADHD很嚴重，安親班他都最後一個下課，作業還是沒寫完，每天陪他到凌晨12點。那時候還小平常想睡就補眠。到高中要考大學我〝才〞懂，學校今天教的都還沒消化，為了強化課業又要去補習其他科目，每天一樣到深夜，平常他心理上幾乎不敢補眠，每天我刻意告訴他爸爸有空早上載你去學校，可以再睡幾十分鐘而不必搭校車。我的孩子就這樣從國小到考大學，快學測了他從4樓墜下(在急診室看到他右小腿成C行左腳跟是歪的、氣胸、表情猙獰似乎很痛苦，年輕幹練的急診室陳醫師拉著我說：你是他爸爸?! 不要哭!再拖30分鐘你兒子會沒命!幫忙我!.......我扶著孩子的頭看他胸腔挖兩個洞導出氣體逐漸恢復正常呼吸...)，後來仍舊不幸遇到市醫賴醫師還讓他在加護病房5天後再移入普通病房沒幾天接著趕他出院(脊椎粉碎性骨折完全沒手術就放著)，後來骨頭已經不正常癒合，北榮劉建麟義大盧康又看我們遠道而來；都不敢開刀，但劉醫師好心說：要趕快在住居地找醫師動刀，隨後才在一位藥廠董事長(他是藥劑師)有點責怪我之下提到成大林瑞模醫師，沒想到每診必定掛號滿額的林醫師(市醫賴醫師的老師)當下問診完就直接幫孩子排刀，我非常敬佩林院長的果斷、懸壺濟世

吃不了學習的苦，就吃社會的苦吧！

小學若無基本的訓練，國中到高中，基礎不夠，功課漸漸跟不上，以後就放牛吃草了。 受不了正規學習，那就帶回去自習就好，基本的競爭都無法應付，以後面對更難的項目，不知道要如何應付。

抄課文會怎樣嗎？

如果覺得罰抄課文不適合自己的孩子，可以提出具體的替代方案跟老師商量（不然老師怎麼知道你的孩子適合怎樣？），一味反對最後老師懶得管，孩子樂得輕鬆，造成的苦果還是要家長承擔，畢竟老師忍個幾年，孩子總會畢業，你卻是孩子永遠的家長。

罰寫對於動作慢的孩子總是寫不完，何不把部分罰寫換成勞動服務?