收藏文章跳下公車，Annie立刻遞給我她的小獎狀，還「現」她的Merit badge（優良徽章）給我看！澳洲小學老師每個星期都會選出班上有特別值得表揚事蹟的孩子，發給Merit award：表現優良獎。被選出的小朋友會得到小獎狀一張，還能擁有佩戴一個星期優良徽章的權利！這個優良事蹟不限於學業表現，任何老師覺得值得嘉獎的原因都有可能，舉凡：善解人意、整齊、幫助朋友，甚至只是簡單的「努力」解決數學問題，都可以成為得獎的理由。每個年級、每個班級得獎的孩子都會列在每週一次的校園e周刊上。
算算已經進入第四個Term了，每個星期看學校的e周刊，我都在想：我家女兒怎麼還沒得到merit award呢？去年我就曾經試探著問Annie，「這個Oscar好像拿了兩次了耶！」也曾皇帝不急、急死太監似的問過「甚麼時候會輪到你？要怎麼樣才會得到Merit Award？」Annie給我的反應都很直接，很理直氣壯，完全不以為意。於是我閉嘴了。在我閉嘴前，腦海裡確實有閃過一個念頭，「這孩子沒有上進心嗎？沒有好勝心嗎？」但是下一個念頭告訴我，是該閉嘴了，「自己一直以來好勝到幾近虛榮的個性，也是我想要女兒變成的樣子嗎？」女兒的個性明顯和我不同，至少現階段的她，跟當年的我，有著截然不同的心境。
大概因為家庭的因素（說「大概」，是因為年代久遠，不可考了……）自有記憶以來，我總是好強的，長大後的我得承認，那種好強不是因為上進，而是因為虛榮。總是羨慕別人擁有好多自己沒能擁有的，於是總要掙些讓自己也能昂起頭的理由。小小年紀，自己能掌控的事不過就那幾樣，無非就只能在學業表現上做文章了。受到肯定時固然是欣喜、得意，但是，患得患失的心情，也讓我加倍的痛苦。女兒現在能輕易做到，並視為理所當然的「欣賞別人，肯定自己」，我卻一直到很大、很大了，才很努力的拼命學習。
在Annie沒有正式上學前，也經歷過學齡前期的孩子必經的「好強」過程。很喜歡比較，很在乎fair不fair, 那時我心裡的警鐘就敲響過，不要讓女兒成為自己！於是我花了很多心力灌輸她，「別人好不代表你不好，別人漂亮但你也有你的漂亮！」但是一旦Annie真的穿上制服進入正式的教育體制，她彷彿搖身一變成了我的化身，當年那個背著書包蹦跳著上學、期待拿蓋滿「優」的成績單回家的小女孩又回來了！
【二花小姐】授權轉載 原文出處：【讓孩子做自己～媽媽學放手】
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