作者＼Henry Lo
『孩子到公共場所會害怕跟別的孩子玩，怎麼辦？』
您好羅老師，想請教您問題。我的女兒目前1Y10M，大概一個多月以前開始不喜歡跟其他小朋友或者大人接觸，以往到親子餐廳她看見別人靠近，仍會繼續自己玩，但現在上課（一週一次兩小時）或者出去玩看到其他人跑過來玩溜滑梯，她開始會焦慮，著急的叫媽媽。
這時我會陪她給她適應，也跟她說這是公共場所大家一起玩，只是她似乎沒辦法融入，多數最後都是直接離開現場，或者站在旁邊觀看，近期我們生活作息以及環境都沒有太大變化，也都很規律，不曉得為何變的不喜歡有人靠近？請問這樣是正常嗎？因為擔心之後上學會無法適應團體生活，謝謝您的回答。
您好我是羅老師。
常常有家長問到：如何幫助孩子處理日常生活事件所帶來的情緒？
其實，關鍵不在我們要對孩子說些什麼，而在我們要對孩子做些什麼。「感性地陪伴」，必須放在「理性地處理」之前。彼此的關係，才會更有溫度；彼此的生命，才會更有共鳴。遇到的問題，也才更容易解決。
「近期我們生活作息以及環境都沒有太大變化，也都很規律，不曉得為何變的不喜歡有人靠近？」
若如您所說，日常生活並沒有任何變動，那就可以先排除因為秩序感有所改變所造成的影響。
「請問這樣是正常嗎？」
確實，有些小朋友是會這樣的。因為隨著孩子長大，他會越來越瞭解別的孩子可能會造成她的傷害（或者有過不愉快的經驗），所以看到有其他人的地方時，會直覺地害怕與趨避。
陪伴，可以幫助孩子獲得安全感。不要急著跟她說：「不用怕！去吧！你可以的！要勇敢」…等話語，因為當孩子仍未準備好時，有時候這些話與會增加他們的壓力，反而適得其反。
可以改用「用語言表達孩子現前感受」，例如：
「你想要去玩，但是有點害怕是嗎？」「有～」
「媽媽知道喔。」
「你想要媽媽陪伴你一下下嗎？」「有～」
「媽媽陪著你，你會比較不害怕嗎？」「有～」
「媽媽陪你的時候，你會感覺比較勇敢嗎？」「有～」
「那媽媽先陪你一下，好嗎？」「好～」
一陣子後，嘗試再跟她對話：
「你現在感覺有比較好嗎？」「有～」
「那媽媽陪著你一起過去，好嗎？」「好～」
在對話過程中，給予多一點的停留時間，感性地陪伴孩子，讓孩子生起覺知去感受自己，會更幫助。
當然，若她最後還是不願意，我們就不要強迫她了。
但關鍵來了：您願意接納他的不願意嗎？若是感到困難的，那請您要區分清楚，這不是孩子的問題，而是您的問題。至少，請您不要因為您的不接納，而傷害孩子。
祝福。
執行編輯＼Sandy 核稿編輯＼NiNi
【Henry羅寶鴻 老師】授權轉載
