孩子被欺負，秦昊揚言為4歲女兒爭口氣

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這世上最大的心痛，莫過於看著孩子被欺負，卻無能為力。

近日，綜藝節目《婆婆和媽媽》中，伊能靜談到女兒米粒在學校被欺負的一幕，引起了無數網友的熱議。她說米粒轉學後，剛進入新的學校，因為不熟悉，大家都不和她打招呼，沒人理她，這樣的狀態持續了兩三天。

米粒是個善良的小女孩，又喜歡跟別人交朋友，但時，新環境的同學，明顯是在排擠她。有一次，一個男孩在操場邊玩撞到了她，被撞到的米粒去找老師，老師將男孩叫過來，要求他對米粒道歉。

從此那個男孩有意無意，就故意去推米粒。有一次舞蹈課，甚至將她逼在牆壁的角落，她卻佝僂著身體，勉強微笑著跟媽媽打招呼……說到這裡秦昊難受極了，他說：“你別說了，說的我心那兒疼，給我說難受了”，一個鋼鐵直男，被柔弱的女兒擊中了淚點，掩面抹淚。

後來秦昊想要替女兒討回公道，於是說：“你趕緊給老師說，我現在就對他家長說，如果家長教育不了的話，我現在就坐飛機回去。 ”他的媽媽立即阻止道：“下一句就不要講了，你的責任就是教育自己的孩子，你把你自己孩子教育好就可以了。”

其實，每一個孩子都是父母的心頭肉，被父母疼愛，都見不得自己孩子被欺負，看到被欺負，心中除了心疼孩子，更多的是無力感。正如秦昊說的那樣：“如果你有一個孩子，在學校總受人欺負，給老師說回來依然被欺負，第二天給老師和家長說，回來還受欺負，那你該怎麼辦？ ”

這樣的無力感，不免讓我們焦慮不已。相信每一個孩子的成長路上，家長都會想盡一切辦法保護孩子，可是即便我們多麼仔細，總會有疏漏的時候。所以，我還是讚成秦昊媽媽講的，當孩子被欺負，比打回去，更重要的是，教會她強大自己，學習應對沖突。真正能夠保護孩子的，只有孩子自己。

1.我有權利不分享！

兒童心理學曾說：一旦一個孩子經常被欺負，歸根結底其實是孩子不懂得維護自己的權益，對於別人的肆意侵犯，他們不懂反抗。所以他們不能為自己創造一個公平的環境，讓自己成為被欺負的對象。這其實是因為，很多時候，孩子的玩具被搶，孩子排好隊卻被搶先，我們說沒關係。於是很多孩子委曲求全，被搶了東西就給別人，心裡不高興，也沒有辦法。

自己的權利被剝奪，卻不能去維護，甚至很多孩子對先來後到原則、輪流原則一點都不懂。但其實要教給孩子這些很容易，可是卻沒有人去教，反而只會告訴孩子，你要忍，你要讓。一次次地忍讓，讓孩子誤以為自己不能反抗，最終成為一個忍氣吞聲的孩子。美國密歇根州的一位媽媽Alanya曾分享了自己的一次經歷。

她說有天和兒子在公園玩，可是不多久，就圍上來一群男孩，他​​們要求兒子分享自己的變形金剛、模型和卡車。

兒子面對這個情況不知所措，抱著玩具看著自己。她沒有逼孩子必須分享，而是讓孩子自己做選擇，最後孩子拒絕了。後來她將這段經歷發在網上，說道：“ 我的兒子是不需要對孩子們的分享要求，有求必應的，如果他拒絕了，就沒有義務要分享。”

她說，如果一個成年人走進公園吃三文治，沒人會要求他拿出來半個和別人分享，那麼對孩子來說也是一樣，他們不必分享。
其實這樣的方式就是在告訴孩子，他的東西，他不願意就不用去分享；他不想和小朋友玩，就不用去。我們只有讓孩子擁有了權利意識，他才能對一些侵犯的行為說不，才能懂得尊重自己的權利。

這樣的孩子，即便父母不在身邊，也能獨立反抗。

2.願你有不傷人的教養，也有不被人傷害的氣場

去年9月，廣西壯族自治區河池一中學，發生了令人可嘆的一幕。一男孩與同學發生了爭執，爭執中，直接將另一男孩抱起從4樓扔下，最終造成同學全身臟器多處受傷，而自己也被公安機關拘留。面對校園欺凌，其實有很多種解決的辦法，然而他卻選擇了最粗暴的一種，最終害人害己。

對一個孩子來說，能夠合理解決與同伴的衝突太重要了。有研究顯示：如果我們能夠在孩子13歲之前，教會他們如何思考解決問題的方式，那麼他們在今後遇到麻煩的可能性就會比較小。

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網上有一個很有名的“WITS”四步法，就是專門應對孩子之間的各種衝突：

??W- walk away：
受到傷害了先躲開，避免再被傷害；

?? I-ignore：
無視那些個有不良行為的小朋友，因為很多時候激烈的反應會讓實施暴行的孩子更加興奮，變本加厲，無視他反而會讓他感到挫折；

?? T- talk it about：
鼓勵孩子把自己的遭遇、感受告訴大人，要孩子做到這一點，大人必須能做到不批判孩子，對孩子的情緒無條件接納，在全過程保持情緒穩定；

?? S- seek for help：
遇到困難尋求幫助，不必事事都自己解決。

如今，很多父母對孩子的保護很好，孩子在很小的時候，很少會面臨這樣的衝突，可是慢慢孩子長大，在和小朋友接觸的時候，這樣的衝突就會越來越多。最好的辦法不是幫孩子去解決，更不是教孩子以暴制暴，而是讓孩子學會處理這樣的困境，睿智地解決。

3.不能一味否認孩子，愛的教育需要“共情”

紀錄片《幼兒園》中，有一個被欺負的小女孩。穿橘色衣服的小男孩，因為不喜歡同桌的一名小女孩，用凶狠的表情看著她，並指著說道：“你不准挨著我坐聽到沒有？”小女孩對面的一個男孩立即學道：“我不喜歡跟你對著坐，聽到沒！” 被排擠的女孩一個人趴在桌上，哽咽著。

其實，在我們看不到的地方，那些弱勢的孩子總會被排擠或欺負。所以作為父母的我們，學會傾聽和共情，對孩子來說尤為重要。因為那些被欺負的孩子，內心很受傷，他們需要來自家長的安慰，讓他們有勇氣去面對這一切。

綜藝節目《老師，請回答》中，幾位專家曾說：孩子有時候，並不會主動把受欺負的消息告訴父母。面對被欺凌，他們可能會哭，會發脾氣，也有可能會悶不吭聲，甚至出現身體上的毛病。

所以我們一定要學會和孩子共情，這樣才能在第一時間知道孩子的情況。當面對孩子被欺負，只有我們站在孩子的角度，才能幫助孩子走出來。

就像杜江所說的那樣：“我覺得每一個孩子不同的性格，他有自己的選擇，我覺得就交給他，當然你會把道理講給他聽，價值觀還是要正確，但怎麼選擇，要相信自己的孩子。”作為父母，我們要讓自己的教育觀念正確，讓愛的教育和孩子達成“共情”。

4.越優秀的人，越需要內心強大

不僅是大人的世界存在排擠和欺負，孩子的世界同樣如此。特別是那些優秀的孩子，總有一些羨慕嫉妒恨，需要他們去處理。嫉妒是人類最原始的情感，孩子也不例外。

世界上，越優秀的人，越需要面對羨慕嫉妒恨，也越需要內心強大。孩子的成長路上，難免會遇到欺凌者，我們作為父母真正要做的不是幫孩子去解決，而是教會孩子解決的辦法，畢竟我們沒辦法時刻待在孩子身邊保護孩子。

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正如心理學家武志紅說的那樣：無論是育兒還是育己，請活出你的攻擊性。

總有一天，他要離開溫暖巢穴，獨自面對這世界，自己解難題，自己擔風雨，自己殺血路。真正能夠保護他們的，是他們自己。