收藏文章老大五年級了，學校發下調查畢業旅行的問卷，我填了：不要去遊樂園！建議去東部！多體驗在地文化！
然後為了貫徹我的理念，參加了學校的畢業旅行會議，在席間，再次聲明，希望不要安排遊樂園行程！
沒想到校方一副你這個媽太沒常識了吧！校長說；孩子喜歡遊樂園，所以各校畢業旅行有個口號：三、六、九～～就是劍湖山、六福村、九族文化村
意思就是這三個遊樂園必選其中一個
我說：孩子的喜好是可以被教育的，利用這個機會帶孩子多認識不一樣的台灣不是更有意義？？
學校某主任看我還是不懂，就直說了：其實這也是給旅行社的扣打！
好，這下我懂了，也不想再說什麼了，在場其他家長也沒意見，所以就看著旅行社依著各大遊樂場安排的三天兩夜行程，主角都是一天的遊樂園，再搭配附近某某無趣的展館，，我覺得說不上來的無力！
而且，特別想念在聖心任教時，那年難忘的畢業旅行。
當年，旅行社也排了遊樂園，不過，當我把想法好好的跟孩子們說，去遊樂園，大家分散著玩，而且是平常就會去地方，一點也沒有大家最後一起度過的美好回憶，何不選擇不一樣的體驗，好好跟同學一起旅行。孩子都贊成，學校也沒有人說什麼扣打的問題，於是我們去了花東，那次旅行，是讓我到現在都記憶鮮明的一次旅行！
我永遠記得，孩子們迎著風，在關山騎著自行車，笑鬧的模樣，一整片廣闊的田野，好美！
也記得，第一次聽布農八部合唱，心裡有多震撼，更開心的孩子們也都好專注、好喜歡！
我們沒有去遊樂園，我們好好的跟國中歲月告別，用親近土地的方式，迎向另一個里程碑！
難道，我們的教育單位，不能在畢業旅行上有更多的想法，不能利用每一個機會，把好的種子種在孩童心裡？？
台灣有那麼多美好的地方，卻只帶孩子去遊樂園？？這不是便宜行事、偷懶的心態嗎？？
最後應該還是敵不過學校的力量，不過我會帶著孩子們，自己走一遍理想中的畢業旅行，讓她帶著不一樣的眼光，走向人生的下一階段！
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