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幫助V.S.不幫助。也許不幫助才能幫助

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關於幫助這件事..我經歷到簡單兩個字,但頗有深意。

 

家人:如果你看到比你弱小的同伴需要幫助,你會不會幫他? 亞斯A:不會。因為同伴沒說要我幫忙。還有,連我自己都照顧不好自己,怎麼照顧別人?

家人:那同伴請你幫忙呢?你會幫忙嗎? 孩子:不一定。同伴要我幫的忙,我不一定會做。可能沒辦法。 …………………………..
我是亞斯伯格症女孩兒  (https://bit.ly/2JKTmZr)版主: 某天開部門會議的時候,有個最近業務量龐大的同事把她的工作逐項列出,看看其他同事是否能協助,在兩個同事樂開懷地分別認領了一些業務後,她繼續說 — 她:接下來像這個部份的上架,不曉得女孩兒會不會有興趣幫忙? 我:我沒興趣,但可以幫忙。 (全體燦笑) 我後來問了同事,她們說如果是其他人這樣說她們可能會覺得「矮額這人怎麼這樣?」,但是我說的,她們覺得可以~ 不過說實在的,無論是誰,「沒興趣但可以幫忙」不是應該比「有興趣且可以幫忙」來得更有意願幫忙嗎?為什麼要矮額呢?

……………………
 

亞斯C:請問你的 臉書以幫助高功能自閉與亞斯柏格為名,請問你是要幫助我們這樣的孩子什麼? 花媽: 請看 這個入站導覽連結 https://bit.ly/2uWmyHB 亞斯C:原來你說的幫助只是一個連結而已

花媽: 花媽這個連結裡面有數十篇文章,每一篇文章都是花了心血整理而成,甚至其中的每一個連結都是經年累月的心得跟歷練,雖然只是一個連結,但是整理了很多常見問題,是很多人需要的內容。
 
希望你看過以後,再決定需不需要回應我,而不是只看到一個連結,就直接覺得沒有用而放棄,你看了就可能會多一個機會~
後來我並沒有收到任何後續的訊息
…………….
2010年我成立幫助高功能自閉與亞斯柏格FB之後大約三天,我突然感受到用幫助這個名稱,高度太高也很自以為是,花媽以為自己可以幫助人,其實頂多只能做到陪伴而已 。
 
我後來寫的一篇反省文,告誡自己,會繼續留著幫助這兩個字,留下來是為了告誡自己,不要站在高處自以為是助人者,而警惕自己只是陪伴,對方要不要我陪伴也由對方決定。
 
我感謝所有相信這個平台的人,謝謝願意看這個平台的夥伴,謝謝您的認同或建言,支持讓我更有恆毅力,建議讓我能改善能面對更艱鉅的挑戰,是您們幫助我變成更好的人。
 
類似這樣的感想文字,曾在2010年4月貼在幫助高功能自閉與亞斯柏格FB上,我想,花媽對「幫助」的反省定義,也跟您的想像有點落差是吧?!
…………….
 
根據維基百科解釋 : 幫助是指某人替某人做事情,或給予他需要的物品。亦可作「幫忙」、「幫手」或「協助」。幫助別人可顯出團結。如幫助牽涉到財物交易,則稱為服務。於電腦裡,「幫助」也可作「疑難排解」。
 
…………………….. 延伸閱讀

  • 【每個亞斯都不一樣】P9.幫助V.S.不幫助。也許不幫助才能幫助
  • 【每個亞斯都不一樣】P8.穿衣服是給別人看的V.S.自己穿舒服不管他人眼光
  • 【每個亞斯都不一樣】P7.三個唸同系所,但現況差異很大的亞青~
  • 【每個亞斯都不一樣】P6.非黑即白的侷限V.S.可以有灰色地帶
  • 【每個亞斯都不一樣】P5.大亞社團能交到朋友嗎?可以互相取暖嗎?會賺到錢嗎?
  • 【每個亞斯都不一樣】P4.是否接納自己V.S過度要求他人包容
  • 【每個亞斯都不一樣】P3.對人過度不信任V.S.過度信任
  • 【每個亞斯都不一樣】P2.是否會給人改過的機會因人而異
  • 【每個亞斯都不一樣】P1.顧及社交VS.不做表面功夫

關於作者與本篇文章

卓惠珠

被台灣媒體稱為亞斯教母的花媽,本名卓惠珠。1994年在韓國首爾海外中國婦女會擔任編輯。育有確診輕度自閉,難以區分為高功能自閉或亞斯柏格症的26歲男孩,深知養育這類孩子的不易,因此老大在國小期間,我全程在同一個學校擔任長期及短期代課老師。 歷經科任.級任.資源班老師,並曾任教務處教學組.輔導室特教組行政,以及電腦研習指導老師。
於2004年經營台灣第一個高功能自閉症相關部落格。2010經營「幫助高功能自閉與亞斯柏格」社群部落格及粉絲頁,協助有相同困擾的家長。是《山不轉我轉,反轉亞斯的厚帽子》《當H花媽遇到AS孩子》《泛自閉人生的書寫課》《賞析電影與書寫人生》四本書的作者。
主辦過上千場輕度自閉相關課程。每年在各級學校受邀150場左右演講。2011獲得新北社會文化貢獻獎。2016獲得台灣部落格大獎文化藝術類首獎。


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