被遊戲塑造的一代:沉淪手游的孩子長大了會怎樣?
作者\媽媽經編輯部
對現在的小孩來說,遊戲幾乎已經無處不在,他們一出生就能夠接觸爸媽的智慧型手機、父母會給他們用iPad看卡通、中間還會穿插一些遊戲廣告,甚至連學習型App 也是以「遊戲」的方式來完成任務。
如何讓身處遊戲世代的孩子能有效地完成學業,不對遊戲沉癮,長大成為一個有競爭力的人,肯定是現代父母最著急的問題了!
為什麼花越多時間,孩子反而越喜歡?
心理學有一個概念叫做「努力辯證」效應(effort Justififcation),是指當你對某個事物投入的成本越多,就會越在乎。現在的遊戲大多是邀請你來主動完成挑戰,完成程度不同,得到的反饋也不一樣,當孩子付出的時間和精力越多,孩子就越容易上癮。
玩遊戲,其實是種「需求」
大人也會玩遊戲,那孩子玩遊戲又有什麼錯?遊戲不只是消遣系統,它可以滿足各式各樣的需求,它就像迪士尼樂園一樣,包括娛樂、教育、社交等不同功能,在同一款遊戲中,每個玩家玩的取向,可能都不一樣呢!
社交互動,無疑是人的必需品
在「現實生活」中,社交不是永遠都是順利、和諧的,但在「虛擬遊戲世界」裡,社交允許失敗、互動可以不用完美,遊戲與電影、閱讀等其他娛樂最大的差別就是「互動性強」,這也是讓人上癮的一個原因。
別忘了遊戲設計的「初衷」
「孩子沉迷遊戲的代價真的太大了,孩子為遊戲損失掉的時間不僅無法挽回,更別說賠可能上他的未來了。」
遊戲設計的目的就是「吸引玩家的時間」,當玩家把目光集中在遊戲介面上越久,這款遊戲就越成功,於現今社會,要孩子完全與遊戲切割是不可能的。
只要孩子有智慧型手機,就不可能不接觸到遊戲,既然遊戲不可避免,且它已經是孩子生活中的一部分,重要的就不再是孩子如何能夠不玩遊戲,而是孩子有沒有玩「好」的遊戲?
遊戲也許是更好的教學體驗
遊戲設計大師Raph Koster在《快樂之道》一書裡說:「遊戲,在本質上就是教育系統。」人們在玩遊戲不都是先循序漸進地學習、熟悉系統裡的知識,這個體驗和學校的教學系統是差不多的,而且遊戲裡比現實生活中的回饋更立即也更強大,孩子更容易受到吸引。
遊戲可以形塑孩子的大腦結構
「遊戲本身包含了繪畫、音樂、文本等多種藝術元素,對孩子的審美能力有潛移默化的影響,當然,前提條件是好的遊戲。」
「遊戲有精神性,可以包含和表達高級的東西。」
那什麼是好的遊戲?如果說,一定要推薦一款遊戲給孩子,有主題性、有故事情節的角色扮演遊戲最佳,不僅可以訓練孩子的心智彈性,還能對孩子的問題解決能力有幫助,並且優先單機遊戲,而非手遊,以便控制遊戲時間。
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