誠實媽媽經⁠｜關於親子共讀你必須知道的三件事

前陣子有朋友問我要不要一起去上親子共讀課，現下很流行親子共讀這個名詞，也有很多親子專家學者鼓勵父母多與小孩共讀，認為6個月開始就可以慢慢培養共讀的默契。

 

在過去教學經驗中，中年級以下的課程我通常都會在課末搭配讀繪本的活動，一個是讓學生認識新繪本，另一方面是拉近與學生的距離。我會挑選適合那個年紀的繪本，有趣的故事，用我平常的口吻讀，不加任何誇張的動作跟口氣，就是穩穩地把繪本讀完。

 

學習讀繪本這件事情是從大學兒童文學課程開始的，當時遇到繪本界很有名的林真美老師，她在課堂上帶我們暢遊繪本，給我們正確的繪本觀念。人們在長大之後很容易因為現實而忘了童真，而很多繪本可以帶給我們全新的世界。一定要拋棄「繪本要有教育意義」這種思想，很多得大獎的繪本都是天馬行空的，就像有名的小說、詩集跟畫作，他們都很美好，可不需要與教育牽上邊。

 

小孩讀繪本會有自己的見解，不需要特別去解釋繪本的意義，這才是讀繪本最美好的地方，也是共讀的意義。我們靠著共讀去跟小孩交流，而不是單方面給與小孩自己的觀點。

 

記憶中的林真美老師，她會仔細的把繪本從標題開始讀，讀完了以後會用「講完了」作結。因為太喜歡這樣的讀法，這些年來一直用這樣的方式讀給學生跟小孩聽。

 

我偶爾也會因為在教養上遇到挫折而買一些比較功能性的繪本，但絕大部分的繪本我還是隨心所欲的選擇，選擇自己喜歡的、有意思的，當然不能保證小孩全都買單，可我覺得挑繪本本身也是一件很有樂趣的事情，不需要把他當成教養小孩的功課之一。

 

陪伴小孩是很漫長的一段路，對我來說，共讀這件事，就是跟小孩共享讀繪本的時光，他不是一項學習，只是一項親子間的交流。選擇最適合自己與小孩的方式，用最輕鬆的方式共享親子時光。

 

很多人可能會覺得困惑，要挑選哪些書來與小孩共讀呢？上面有提到，繪本是很純粹的，跟小孩的思想一樣。大人無法天馬行空，那也沒關係，可以在讀得過程中透過小孩的眼睛跟小腦袋去看繪本、看世界，通常能有很意外的收穫。不用擔心自己挑的書不好，只要能先開啟「一起讀」的第一步，會慢慢找到屬於你與小孩之間的書單。