你知道嗎？擁有雙性化人格，將是未來人才！

作者＼嚴註河　譯者＼丁睿俐

《KBS特輯》中，製作單位以幼稚園四∼六歲孩子為對象，做了一項雙性化人格和創意力的測試，結果發現有雙性化人格的孩子，創意力也比較高。創意力菁英教育領域權威、美國的艾利斯．保羅．托倫斯〈Ellis Paul Torrance〉提到：「雙性化人格越高，創意力、獨創性也會相對較高。」

所謂的雙性化人格跟性別沒有關係，是指一個人的人格特質同時有柔和順從以及強韌、具主導性的特徵。創意力和才能卓越的小女孩，會比同齡孩子更強韌、更積極；而創意力高的小男孩會比同齡孩子感受更敏銳，也更不積極。如果孩子能清楚了解並表現出各種複雜的情緒，他不僅會擁有自己性別的優點，也能兼備另一個性別的優點。如果強制要求成長中的孩子只能有特定的性別角色，他就越有可能無法成為未來社會期盼的高創意人才。瑞典的孩子從小對性別角色就沒有固定觀念，男生可以表達情緒，女生也可以很堅強，他們的教育方式十分開放。

2016年，瑞士日內瓦的世界經濟論壇〈WEF〉發表了一份很有意思的報告書，叫「工作未來大報告」。裡面提到：當時全世界進小學就讀的七歲兒童中，他們未來從事的工作有65%現在還沒出現，也說將來的工作並不是取決於性別，而是在於自己有多喜歡那份工作，並具備何種能力及適應力。

心理學家桑德拉．班姆〈Sandra Bem〉說：「對於男女性別角色的固定觀念越淡，創意程度和成功機率就越高。」如果想適應複雜多變的社會，就需要同時具備傳統上被完全區隔的男女性別特質。

蘋果創辦人史蒂芬．賈伯斯也說，往後新的競爭力出於融合。當感性與理性結合時就會產生相互效應，創造出新的文化。這時需要的人才就是同時具備男女特質的雙性化人才。我覺得，每個孩子都需要脫離男女的限制，得到一個身為人的尊重。

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父母要先了解什麼是雙性化人格

想栽培出雙性化人格的人，父母要先了解雙性化人格是什麼。大部分的人會跟兒子玩激烈的遊戲，這會讓孩子變得有攻擊性也比較強韌；跟女兒則會玩比較輕鬆的遊戲，讓孩子比較柔和溫順。另外，大人也經常會在無意識中對孩子說：「女生應該……」、「男生應該……」。這些其實都是出自於對性別的固定觀念。

不僅在家庭中，教科書、報紙、廣告、電影或電視劇也經常把傳統男女性別的角色分開來。舉例來說，國小教科書的插畫中男性比女性多30%，而將男性畫成重要角色的比例更是比女性高60%。連教科書也會把引導經濟、政治的人物畫成男性，並畫出女性做家事、帶小孩的樣子。此外，在韓國歷史名人中，男性歷史人物有世宗大王、李舜臣將軍等四十多人，但女性只出現申師任堂和柳寬順烈士兩人而已。

專家們提到，必須要先認知這些都是固定觀念。為了培養出雙性化人格的孩子，應該要讓女孩子從事一些運動遊戲，培養他進取的個性，而不是一直說你要文靜、要漂亮；而對男孩子則要讓他接觸美術、音樂，也要讓他幫爸媽做事，藉此培養感受性。

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孩子會觀察父母、老師、同儕、大眾媒體並模仿，同時發展出自己的性別角色。尤其獨生子女跟父母相處時間長，自然會從爸爸身上尋找男性特質、從媽媽身上尋找女性特質。父母要意識並留意自己對性別角色的偏見，這樣就能均衡發展孩子的雙性化人格，也能提升孩子自身的價值與能力，讓他活出真正的自己。一開始就對他說：「跑得像你自己吧！」