《育兒》不是叫大的讓小就可以了，面對孩子雞同鴨講時期的紛爭處理這樣更有效！

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每次帶小公主小王子出門，總會有人誇讚她們姐弟倆感情好

然後就會轉頭問阿木我「他們在家都很乖不會吵架齁？」

媽媽我這時看了孩子們一眼，然後心裡抖了一下「差兩歲半的姐弟怎麼可能不吵架？」

而且常常都是因為語言差距搞出一堆誤會啊！

 

果然晚上洗完澡出來，我就看到小王子一副很委屈的臉坐在樓梯口，

口中念念有詞「打鼓、打鼓、打鼓」的重複著

然後另一位小公主則是氣沖沖的樣子跑過來跟媽媽我告狀

「鼓是我先拿到的，阿弟一直想拿去玩」

嗯～沒錯，短短十分鐘洗澡時間裡，他們已經先戰過一場了！

 

但身經百戰的阿木我沒有馬上處理兩個人，

我選擇先去穿好衣服、擦完保養品＆吹乾洗好的頭髮，

畢竟媽媽我得先顧好自己才能好好照顧孩子，

剛好也能趁吹頭髮的時間，好好想想要如何避免一場哭鬧！

 

吹完頭髮後，我先去樓梯口找小王子，

蹲在他的面前探探他目前的情緒「不能玩鼓很委屈對嗎？」

他想了一下直說「想一起玩」原來弟弟是想跟姐姐一起打鼓

接著我又去找表達能力已經很好的小公主問問始末，

「弟弟想打鼓可以，但我先拿的他應該要先問我啊」

原來姐姐生氣的是「弟弟沒先徵詢她的同意就先出手拿」

果然又是一個住水星、一個住火星的狀況

 

了解了後我把他們兩個都叫到房間來，抱了抱他們一下

「媽媽有你們兩個寶貝，感覺好開心好幸福」

「謝謝芯芯在媽媽洗澡時幫忙照顧弟弟」

「也謝謝弟弟在媽媽不在時有乖乖與姐姐合作」

果然這招每次都有用，喝完媽媽的迷湯兩姐弟都開心地抱著我

但正題還是得解決，不管如何還是得教育一下才行！

 

每次遇到兩人是因為雞同鴨講而導致的紛爭，

阿木我會避免用指責的語氣，而是選擇當翻譯官的角色

於是阿木我把剛剛在第一時間，

從兩人那歸類到的情緒與原因告訴了兩人，

除了要兼顧到姐姐快五歲敏感又覺得自己沒有錯的心思，

另一邊還要想辦法用更簡單的語言讓才兩歲的弟弟明白，

他們並沒有做錯，只是錯在無法順利溝通、理解對方！

 

所以阿木我必須常常教弟弟學著等待、輪流、排隊以及詢問，

而面對姐姐我必須讓她習慣用問句的方式與弟弟溝通

「你想跟我一起玩是嗎？」「你現在不想玩對嗎？」「你想要跟我交換玩具嗎？」

這才漸漸讓兩人避免因為溝通落差而一天到晚吵架！

 

所以在面對手足因為溝通落差而起的紛爭，

阿木我的原則大概如下；

先冷處理＞分開同理情緒並問原因＞灌我愛你們的迷湯＞翻譯官出動＞示範教學＞愛的抱抱

但北木們也不用心急好結果能馬上看到，

前前後後阿木我也是示範教學（握緊拳頭）了很多次才成功！

不得不說媽媽我每次調停下來都覺得命少了一半啊！

以上就是阿木的經驗分享，祝福北木們都能長命百歲＾＾