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【親子共讀紀錄簿】專注度UP!兩歲七個月。

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作者 | 陳櫻慧

  電視,實是在讓有孩子的父母又愛又怕!為了讓孩不要被電視制約,所以幾乎不讓孩子看電視,就連我們自己也是等小孩入睡後,才可能打開電視偷閒片刻。可是,隨著孩子愈長,其它環境常有誘惑,加上小泡芙開始對唱謠的帶動作有模仿興趣;於是邁入兩歲七個月時,稍作解禁,每天有十分鐘,讓她觀看DVD的英文童謠帶動唱。

  為了避免影響她的閱讀習慣,嚴格執行每天只有十分鐘的電視時間,接著她可以自由地選擇遊戲、畫畫、黏土及閱讀。長期累積下來,「閱讀」還是她每天必定會進行的活動,除了要央著我唸故事外,她安靜地自行翻閱繪本的時間變多了,有時邊玩扮家家酒,或是跟填充玩具「小鹿」遊戲時,也都會自言自語地說故事。

  除了獨自閱讀的能力增加外,對於內容稍長、議題較深的故事,也能專注地聽完內容,甚至要求想再多聽幾遍,若有什麼不懂的詞彙,則會提出疑問,我和外子也會不厭其煩地嚐試運用各種說明讓她理解,或是讓她感受。這幾個月來,《先左腳,再右腳》(漢聲)、《我的感覺》系列(天下雜誌)……等,都是她能夠專注聽完的代表書。

  同時,很明顯地,小泡芙與目前一歲四個月大的阿弟仔,所閱讀的書目已有明顯差異,雖然偶爾對弟弟手上的書,還是會想「拿」過來多看幾遍(爾或是因為那是弟弟「正」在看的書?!哈)但其實可以感覺出來,小泡芙只是「回味」的成分居多,真正有興趣的書籍已進階到內容較多、議題較深、故事複雜性更高的繪本了。

  小泡芙的個性既活潑又閒不住,但近幾個月,愈來愈能自己獨處、享受與玩具們共創故事的樂趣,尤其在閱讀時所展現的耐心及平靜;我相信她真正地享受箇中愉快,也因此奠定了愈來愈穩定的性情,還有幾近九成完整的口語表達能力。

 

階段選書風向球

每個孩子的語言發展速度不同,建議家長多耐心與孩子對話,當孩子想嚐試表達時,給予時間慢慢聆聽,並不忘給予大大的鼓勵;讀故事就是一個很好的媒介,從中孩子會模仿大人所讀出聲的字彙、語氣,甚至是表情,自然會因此結合理解力。如果真的孩子還不想「說」故事,也都沒有關係喲!除了觀察孩子的語言進展,耐心再耐心的持續共讀,為自己保留一個觀察孩子的好時機,也提供了練習口語的機會呢!

《先左腳,再右腳》(漢聲)

《我的感覺》系列(天下雜誌)

《爸爸山》(聯經)

《紗娜的紅色毛衣》(小魯)

《小黃點》(小魯)

本文為「駐站作家」自行上稿文章。
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關於作者

陳櫻慧

童書作家&兒童文學工作者
親子共讀 推廣講師
思多力親子成長團隊召集人
新北市書香文化推廣協會榮譽顧問
說故事師資培訓講師
天下文化未來Family雜誌故事教養專欄作家
親子天下閱讀頻道專欄作家
聯合線上讀創故事專欄作家
17直播親子教養類主持人

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