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與其限制孩子玩遊戲,不如培養自制力

與其限制孩子玩遊戲,不如培養她們自制力及評價事物輕重緩急的能力

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一波波瘋手機遊戲的資訊充斥著,左左、右右的同學家長見面時也會問我,有沒有下載給左左、右右玩?有沒有禁止她們玩?有的,我們有下載體驗這個遊戲,我們沒有禁止她們玩,我們跟她們一起玩!

那麼,很瘋狂嗎?廢寢忘食?機不離手?沒有,一如往常,它對我們而言,是一款遊戲。一個體驗世界某種科技的過程,一個全家互動的活動,一個增加其他生活樂趣的事情!
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電玩、線上遊戲、手機遊戲…等,左左、右右的老爸一直是箇中高手,在某個線上遊戲裡,他還曾經是個傳奇人物!而我,因為工作的關係,有時也會承接相關性質的活動,進而成為該遊戲的玩家。所以,遊戲對我們而言,不存在什麼善與惡,「用什麼態度」去面對遊戲才是重要的

比起限制孩子不能玩遊戲,我們更在意,她們玩什麼遊戲?玩多久?在什麼樣的環境?用什麼樣的態度去玩?
與其限制孩子玩遊戲,不如培養她們自制力及評價事物輕重緩急的能力

玩什麼遊戲?

挑選適合她們年紀的遊戲,利用這些遊戲培養她們一些能力或興趣,例如:玩大家來找碴來培養觀察.細心的能力;玩線上的象棋,培養勝不驕敗不餒的精神,跟更多人切磋棋藝…等。當然,一些純粹就是遊戲的,例如炸彈超人、夢可寶….沒有情色或暴力在裡面的遊戲,也都是左左、右右自己選擇覺得有趣的!

玩多久?

一天在家玩遊戲的時間是30~45分鐘,這個,是跟左左、右右的約定!(國小一年級開始)。跟她們約定之前說明,時間的限定,首先,是為了她們的眼睛健康著想。其次,生命與生活中比遊戲重要的事情很多,例如,家人在一起相處.看書、學習、吃飯、睡覺…等,所以,我們不能讓遊戲控制我們,而是要自己去分配時間!

剛開始,時間到我會提醒左左、右右要停止。接著一段時間之後,我跟她們說,她們要自己控制時間.完成承諾,我不會再提醒時間到了;如果,她們玩超時,將影響她們下次玩遊戲的時間。

經過幾次的練習之後,左左、右右開始能自己自律的控制自己玩遊戲的時間。當然,在過程中,她們自己時間到就停止時,我就會非常開心的跟她們說:哇,妳們竟然做到可以克制自己時間到停止,這是一個很棒的自制能力喔!也是一個很不容易的事情,幫妳們鼓鼓掌!在經過幾次正向加強之後,她們會越做越開心,之後,就成為一個習慣了!

在能自律時間之後,會給她們幾次,在跟我不同空間裡,要自己管理分配遊戲時間及完成其他工作時間(例如:寫作業)的練習。跟她們約定時說,我很相信她們會做好管理,也希望她們能像之前一樣,做好管理!在那個漫長的半天裡,從不干涉她們是否玩過多,也不出口要求她們,就是給她們完全的自主。

第一次,對於她們沒做到,用平和的口吻表達很難過,因為,一直是相信她們會挑戰成功的,希望她們下次會挑戰成功!第二次,她們仍然超時,但我會針對她們已經進步的部份說:有比上次進步了!至少已經有多少時間在做作業。我相信她們下次一定會挑戰成功。

當她們第一次完成承諾的那次,我給她們瘋狂的掌聲,並且抱抱她們,跟她們說,她們完成很多大人都不一定能完成的自制力!接著,這些,就內化成左左、右右的習慣,不用在旁千叮嚀萬囑咐,她們就會遵守該玩遊戲多久時間的承諾!
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與其限制孩子玩遊戲,不如培養她們自制力及評價事物輕重緩急的能力

在什麼樣的環境?

在家玩遊戲,一定要保持光線充足。眼睛與電視或手機都要有適當的距離!這些,是左左、右右在玩遊戲時,就要自己注意並完成設置的。如果,她們沒有完成這些動作,玩遊戲的時間就會直接結束!因為,讓自己身體健康.愛護自己,是凌駕於遊戲樂趣上更重要的重點!

於是,對左左、右右而言,玩遊戲時,要注重自己的健康,要愛護自己的身體,不僅僅是言論,更是個實際的行動!

用什麼樣的態度去玩?

遊戲裡,蘊含著品格的教育,包含了勝不驕敗不餒的精神,以及觀察自己失敗進而改進成功的自我反省力!

我們在線上象棋的遊戲裡,遇到一些輸了就口出惡言,或是贏了就囂張跋扈的人們。過程裡,就會開始跟左左、右右討論,該如何去處理面對這樣的人?要變成這樣的人嗎?討論到之後,她們開始覺得玩遊戲的時間有限,在跟不喜歡的人罵來罵去的時間真的很浪費,還不如不理他們,去多玩些遊戲。這樣的狀況,除了教她們處理心情,更將時間分配輕重緩急的觀念慢慢植入!

闖關的遊戲,持續不斷挑戰,最後挑戰成功,過程絕對讓人開心與充滿自信。我常會聽左左、右右說明她們闖關成功的經過,除了跟她們一同高興之外,總會跟她們討論:如果妳們一開始就覺得自己不會成功,那會成功嗎?在她們七嘴八舌的說著自己努力不懈的過程之後,我總會再跟她們說一句:相信妳自己做得到,努力的去做,就有機會成功吧!
與其限制孩子玩遊戲,不如培養她們自制力及評價事物輕重緩急的能力

身教重於言教

滑世代,就是這個世代的特色,我們做父母的,不可能時時刻刻跟在孩子身邊,限制那個.禁止這個。而這寬廣的世界,有很多好的壞的事情,會讓人接觸到。選擇要不要去接觸體驗,是個選擇權,是個蘊含自我價值觀的選擇。而選擇體驗之後,沉迷與否,是自制與自律能力的展現!

在遊戲的活動裡,我們跟著左左、右右一起玩,也會讓她們看到我們的自律與自制!
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我們用行動讓她們感受,我們
對於「家庭」的重視更甚遊戲。
對於「承諾」的重視更甚遊戲。
對於「品格」的重視更甚輸贏。
對於「健康」的重視更甚樂趣。

除了跟她們說,我們期望她們怎麼樣,我們也讓她們看到,我們自己就是這麼樣

未來,一定還會有比「寶可夢」更有趣的遊戲。與其擔心與限制孩子,不能玩那些推陳出新的遊戲,不如開始培養孩子的自制力與評價生命裡眾多事物輕重緩急的能力吧!
輕舞飛揚&天生一對 (雙胞胎)】授權轉載 原文出處【與其限制孩子玩遊戲,不如培養她們自制力及評價事物輕重緩急的能力



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愛分享關於雙胞胎教養路上的點滴.生活裡那些看來平凡.平常的一切!希望藉此經驗幫助有困擾的人!歡迎跟我一起踏上爸媽這個終身職業:總有好多要學;經驗無法完全套用;沒有完美教養方式卻一定存在幸福的行列^_^

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