作者＼大大創意 Teacher Grace
孩子進入高年級後，自主意識越來越濃厚，想要尊重孩子但有時候又覺得他還不夠成熟，到底應該如何跟孩子界定 「當朋友」的界線呢？爸媽一個扮黑臉，一個扮白臉會比較有效果嗎？
我認為『父母』的意義就是給孩子立下規矩，成長的路上有所依循，才會有安全感。孩子需要的是教導他如何解決問題的『家長』，而不是只聽他訴苦哭泣卻束手無策的朋友。
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與孩子溝通的界線，簡單來說：在於管教教導小孩外在行為時要當起父母的一面， 而了解孩子的想法時，可以以朋友的角度去與孩子一起分享。
例如：小孩數學考試考得很糟的回來。我會說：考的難不難啊？分數沒有很好耶！這題T. Grace也不會耶！學校老師有講解嗎？那你做一次給Grace看，我也要學。原來如此，真的很容易搞錯喔！乘完沒仔細加好就會錯了。下次我幫你多找些練習題就會沒問題了，不能再考成這樣囉！
和孩子相處是大人做主導，但以溫和堅定的方式去和孩子互動；大人會給予幫助但孩子要為自己的行為負責！
談到『黑臉』與『白臉』的教育
其實所謂的黑臉白臉，不是誰比較兇，誰比較溫柔，我比較喜歡用『啦啦隊』和『裁判』的角色來表現，家長之間一軟一硬有時候是需要的，但是有幾個建議 :
黑臉白臉可以換人的不要固定：
不要讓孩子覺得，其中一方永遠比較好說話，所以可以耍賴、鑽漏洞；另一方總是很兇，不願意跟他溝通。
爸媽事先要先溝通好再當白臉黑臉：
白臉黑臉不是在誰來硬的誰用軟的，每個角色都有他的功能 : 白臉是引導商量，了解孩子心裡想法的作用 ; 而當黑臉的，則須要在孩子舉棋不定時，把所有的討論綜合結論，協助孩子下決定。
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最後再提醒：
-不管是誰做黑臉白臉，都要讓孩子了解他的行為哪錯了！
-不論是何種處罰，都要讓孩子知道「為什麼？」
-告訴孩子你期待他表現出的正面行為是什麼？該如何做？
-不論獎懲或約定，請務必做到
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執行編輯＼choya 核稿編輯＼Helen
