學齡前培養數學興趣,小學銜接不成問題 - 留言討論區
文章摘錄:
著名心理學家皮亞傑提出,兒童的認知和智力發展是有特定的順序和階段的。其中2~7歲的兒童處於前運算階段,依靠具體的感知經驗,使用符號來理解世界、描述世界。 學齡前的兒童,在生活中和幼稚園中初步接觸文字、數位等,需要將這些抽象的「符號」和具體的事物聯繫起來,才能更好的理解他們的意義。學齡前的兒童,以各種… [看詳細內文]
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