實驗教育父母的心理準備

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最近陸續有接到一些詢問蒙特梭利小學相關的事情，在聊的過程中，可以感受到父母們對孩子教育的期待與擔心，對我也產生了一些提醒與心得。所以和大家分享，目前為止個人覺得走上實驗教育這條路，可能要有的一些心理準備。

 

不要期待有完美的學校 多溝通

有些選擇體制外學校的家長，可能對學校有很多的期待或想像，因為花了不少時間，挑選了符合自己理念的實驗學校，可能就會覺得孩子在那邊，應該可以如同自己的期待。但其實沒有一間學校是完美的，只能說是否挑選到一間最適合您的孩子以及符合您的教育理念的。因為即使都是蒙特梭利小學，相同的教育理念、相同的老師培訓證照課程，但每一間學校、甚至每一位老師都還是會有自己的風格。所以關鍵可能還是，想清楚您最在意的是哪些，之後挑選的學校入學之後，有疑慮也可多溝通，透過溝通過程就會清楚知道這位老師是否真的有理解您的孩子，以及老師的處理方式、帶班理念等等，也會知道是否與您的核心理念相合。

 

相信孩子 給他多點時間

學習是一條長遠的路，選好學校入學後才是剛開始。但是這條路畢竟是孩子自己要去走得，所以請給他多點時間，讓他好好走，不要剛開始覺得不喜歡體制內的壓力，讓孩子走實驗教育。但只有過了半年，就覺得孩子好像整天不知道在做什麼，也不知道學了什麼等等，然後開始焦慮。我相信實驗教育通常多是潛移默化的，很多特質不是一朝一夕可以養成，例如:自主學習、尊重他人、保持好奇心等等，這些都是要長時間觀察，才會知道影響是什麼，不會像學科學習一樣，今天學明天會，所以父母要能夠相信孩子。

 

莫忘初衷

每個家庭如果選擇了實驗教育，相信一定有其理由，不管理由是什麼，請莫忘這個初心。因為真正開始上小學之後，隨著年級的增加，身邊會有越來越多親朋好友的小孩，即使盡量不去比較，但說實話，我相信難免會在心中有一些衡量。而這個時候，如果剛好您的孩子不如您原本的期待的話，可能就會產生懷疑，對於這個選擇的懷疑。我不是說不能懷疑，而是這時候應該要提醒自己，當初讓孩子走上這條路的初衷是什麼? 想清楚認為最重要的是什麼，或許就會釋懷，又或許可以做出更好的選擇。但過程中一定會有不停地來自外界與內心的挑戰，所以要莫忘初衷。

 

不停調整學習

雖然要莫忘初衷，但也要持續地去思考學習，因為孩子會持續成長也會產生各種不同情境。例如:雖然蒙特梭利小學理論上是沒有任何回家功課的，但是Sophie學校認為孩子閱讀的奠基很重要，所以有讓孩子每天回家要閱讀書籍並做簡單的reading log。同樣這件事情，我在一年級時與二年級時，因為Sophie的狀態不同，我也有不同的面對態度。過程中，我又希望能把握住蒙特梭利理念的價值，包括:不強迫、自主學習，但有時候又覺得可以建立一些習慣，所以會有該如何面對最好的各種內心小劇場。這時候自己也會再去重新思考與學習，所以要把握好內心最重要的價值，來面對持續不同的情境。

 

是說 父母要學得會不會太多…..