蒙特梭利小學老師的特點

收藏文章

上學期末因為疫情關係Sophie學校轉為線上上課，也因此我這個很愛蒙特梭利理念的媽，有了更多旁聽的機會。也是這個過程後，讓我萌發想寫一篇表達對蒙特梭利老師敬意的小文。

話說當我還沒有受過AMI助教訓練之前，當初在開始幫Sophie挑選小學時，曾經在參觀完一間蒙小的會談中，因為看到其老師都非常年輕，我提出了一個問題: 就是學校挑選老師的標準是甚麼? 因為我個人在生小孩之前與之後，對待小孩的方式與認知差別非常大，所以其實我是擔心如果老師多那麼年輕，會不會對小孩不夠有經驗或者不夠能有同理心之類的。當初學校好像回答我，重點是看老師的特質與潛力，我當初實在覺得有點沒有回答我的問題，但我現在完全能夠體會所指為何。

 

持續不斷學習的好奇心

因為身為一個蒙特梭利小學老師，重點不是原本具備多少學科知識，(當然受過蒙特梭利小學老師培訓是必要的，而蒙特梭利相關知識就不在此篇討論)。而是是否保有一顆不斷持續學習的好奇心，要讓孩子擁有熱愛學習的好奇心，老師自己也要是這樣啊！當孩子問老師一個問題時，老師可以不知道答案，但要陪伴引導孩子去找出答案，同時自己也會學習到。

像當時忽然轉成線上上課時，我可以感覺到Sophie的老師們有很快很認真的在調整如何線上上課效果最好，也會去找和課程相關的一些國內外影音資料，來讓線上上課變得更有趣，因為這些在原本實體教室內，是不會採用的。我印象很深刻的是在一堂動物研究的課程中，老師分享給大家大約七個可以研究動物的網站，其中一個聖地牙哥動物園的網站，還可以透過園內的監視畫面，實際看到每種動物當時的活動，這對當時整天被關在家中，卻可以看到活生生的動物園內動物生活，小孩子們都好開心，好像真的去逛動物園了。

而最後一堂課老師要向小孩們說明，他暑假要出國去繼續接受蒙特梭利老師訓練課程時，老師還做了一個小簡報，並引導大家去看，如果要出國要做哪些事情，包括: 準備行李、打疫苗等、到介紹要去的國家等等，等於像孩子們示範了一次如何做簡報以及出國規劃。

 

個人興趣嗜好

另一個我覺得蒙小老師的特點是具備個人的興趣嗜好。不要以為這個很普通，其實很多人不見得有真正的興趣，因為甚麼都是還好，有點喜歡但沒有真正去研究。而蒙小老師如果每個人有不同的興趣嗜好，也對孩子很有幫助，像Sophie班上的老師一位很愛攝影，一位很愛動物，所以他們班上有養魚、烏龜、角蛙、文鳥等等，且老師是真心喜愛這些動物，也很懂得研究這些動物，當然對小孩會有影響。

另外一位美國老師很喜歡植物，也因此這次的暑假作業，就有要去公園好好坐下來聽聽大自然的聲音，畫下來並寫出感覺，以及撿些葉子並研究他們的樹種特性。

Sophie總算在關了3個月左右之後，開學前最後幾天可以到公園放風並去完成這份作業。

 

除了以上之外，其實我覺得還需要體力好，哈哈！不過僅以此篇小小表達對所有認真的蒙特梭利老師之敬意。

 

Ps: 英文作業中有一些拼錯字的 按照蒙式理念是沒有關係 重點是會表達出來 可能用發音自己去亂拚也沒關係 等之後閱讀量更多之後自然會知道