說故事，是開啟閱讀力的敲門磚

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讓我們想一想
說故事的能量，一直潛藏在孩子的腦海裡，在他們的心中埋下一顆種子，
除了親子間無法取代的親密感以外，更增加他們的語感、想像力，
同時也延續他們日後對閱讀的喜好。

魚蝦從小出門，就是自己整理背包和行李。從兩歲、三歲，還是小不點的時候，
就有自己的哆啦ㄟ夢、鹹蛋超人或小熊維尼背包，裡頭裝著小玩具、小書。

 

為了讓小朋友養成自己整理、背包包的習慣，我耍寶的把軍歌改編，
魚蝦從小就會唱：「自己的背包自己背，自己的布布自己拿……。」
（原曲是：自己的國家自己救，自己的道路自己開……，
爸爸媽媽們有印象嗎？自己的○○可以自由替換。）

長大了依然如此，他們的背包裡會有水壺、雨傘、象棋或玩具，最重要的是，
一定會有一、兩本書。

和朋友聚餐時，魚蝦會專心用完餐，大人聊天時，他們靜靜地看書。
這讓許多朋友很驚訝，男孩子不是都很好動地跑來跑去？
這兩個孩子怎能如此穩定地陶醉在書的世界，如此乖巧地不打擾大人聊天？

說真的，我很認真，也很堅持地培養孩子的閱讀能力，提供給他們養份，
目的就是期待他們結出愛閱讀的果實，算是我這園丁送給他們人生一項很棒的禮物。

喜歡閱讀，不是一天兩天就能養成，看到愛閱讀的孩子，
都該肯定父母所下的心力和功夫。

閱讀是孩子擁有自學能力的關鍵，也是培養孩子思考能力的重要工具。

說故事，是開啟閱讀力的敲門磚

孩子學齡之前，我天天為孩子說故事。

睡前的故事時間，是我們美好的時光。三本說故事的「入門款」，《三隻小熊》、
《紅雞媽媽》、《猜猜我有多愛你》，從幾個月、一歲、兩歲，
講到幼稚園都聽不膩，每次都有新的感覺和互動。

就這樣睡前說故事，說了好多年，直到魚蝦上了國小之後，
漸漸請孩子自己挑選故事錄音帶、CD，如《成語故事》、《彩繪金牌名作選》、《數學童話》、
《科學童話》、《兒童詩選》……等，內容相當多元。

慢慢的他們習慣聽些輕音樂、故事陪伴入睡；慢慢的，
他們也喜愛在睡前讀點小書再入睡。終於看到辛勤播下的種子，開始結出果實。

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【教出好大人】授權轉載