AI 育兒筆記(四)：帥爸開始講故事

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作者＼帥爸林星老師

 

身教，是最好的教育

既然講故事如此重要，也清楚了自己想要的故事品質，那看來，只能發揮程式思維理念，以及給小寶貝「身教」的笨方法，自己來講故事，並且錄下來分享大家，以便得到效果。

附帶提一下，所有的教育方法，都是三分學，七分用。成效最好，也學的快。 

例如學英語，在台灣背了十幾年單字，有朋友在國外旅遊，跟飯店LOBBY櫃檯說：「Key inside ，me outside」。原來是keycard放房間裡沒帶出來，想跟櫃檯求助。

學鋼琴，或者學程式之類，也都一樣。於是，我開始重新思考製作故事這件事，該如何來實現。

首先，

「故事材料」自己來，

「故事把關」自己來、

「講故事」自己來、

「故事後製」也自己來。

要做的事情挺多，事不遲疑，將理想故事元素和目標行動重整後，針對三個目標展開行動：

1. 拜師學藝
2. 訓練聲音
3. 改善器材

找聲音專家指導

但講故事就不是了，除了要達到哄孩子效果外，好像還有很多聲音表現上的技巧，因此從網路上搜索到一些這領域的達人，然後，開始了聲音訓練課程。

 

 

行動一、拜師學藝：

以帥爸工作來說，產品是充滿科技性，因此平時說話交流，或演說，都是一堆專業術語充斥，反正別人聽的也不是帥爸口才。

要講給自家孩子聽的故事，當然要親口講，將錄製好的故事傳給朋友聽。

最常聽到的建議是，口條需要再加強、語調需要調整、缺乏講故事的情緒……等等，

隔行如隔山！在經過各方的點評指教後，狀士斷腕的報名了「聲音訓練課程班」，決心拜師，打掉重練說故事該要有的口條。

學，這件事其實不難，難的是堅持。帥爸必須在工作上維持公司增長，主持招聘，追趕業績壓力，還要協助陪伴孩子的情況下，擠出時間來固定去上課，其實有點力不從心。事實上，去上培訓班的第二課開始，同學的出席率就掉到6-7成以下，就知道堅持好難。

 

行動二、調整聲音：

讓專業的來，果真有學有差，在課程期間，每周我都會錄製故事音頻，

再將音頻傳給聲音訓練班的老師，請他聽過之後，幫忙調整語調與聲音，以符合講兒童故事該有的調性。經過兩個月的磨練，課程結業時，已經相較初期進步了很多。

 

行動三、購置專業的錄音器材：

在錄製故事過程中，發現錄音設備，真的會影響音質好壞。 

於是上網做了大量功課，購置了網紅等級的麥克風，以及收音器材。當然這貨沒法跟周董他們的錄音設備比，但畢竟帥爸不是要拼金曲獎，只要比手機直接錄的品質好就可以了。

然後盡量利用夜深人靜的時段來錄音，這都能大大降低環境雜音的干擾！

 

特別說明一下，本文看起來有像業配文，但其實不是，就是把親身經歷整理一下，看帥爸是如何做這件事的，大家都有自己的判斷跟決定。

 

萬事俱全之後，接下來跟大家分享，如何解決與故事「內容正向」以及「可量化的詞彙量」，這兩個問題。

 

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