學會克服困難，每個人都會璀璨如星光

作者＼史黛西‧坎貝爾, Effect Hopes
原文作者＼Stacey R. Campbell　譯者＼Effect Hopes

給世界上每一顆閃耀的星星

創作這本書，對我個人而言有三個重大的意義。首先，是我最重要的願望，我希望這本書能夠啟發兒童讀者們，尤其是有學習困難的兒童讀者，希望你們讀完此書，能夠相信自己，對自己有信心。

我們成長的過程中，或多或少都有欠缺信心的時刻，可是那些有學習困難的孩子，在正規的學習過程中，幾乎無時無刻不遭遇挫折，因而信心頓失，我以個人經驗，感同身受的同理這些小朋友。我的孩子有多重學習困難，包括亞斯伯格症、注意力缺陷過動症及輕度的閱讀障礙；在我腦海中，清晰的記得那些無數艱苦時刻，艱苦不是來自於別的，而是來自於我要說服我親愛的孩子「你不笨，你只是和別人不一樣」。

當時，為了向我的孩子證明這一點，我閱讀了許多名人傳記，記載了這些名人背後的學習故事，每一篇故事都讓我感動落淚，因為這些偉大人物的經歷正在我兒子身上重演，我的感動不是因為這些人對人類文明做了多大的貢獻，或者他們的天才多麼珍貴，以及他們的發明是否創造了社會進步，我……做為一名母親，在他們的身上，正看到我兒子所經歷的自我懷疑與自卑感。

在教導有特殊學習需求的孩子時，我們需要讓孩子理解他們面臨的學習困難，但更重要的是，我們要鼓勵這些孩子，讓他們相信這些困難都可以克服，只要他們有信心，快或慢，都可以找出方法，跨越這些學習上的挑戰。信心建立在認識這些困難，以及接受這樣的事實；這就是我著作這本書的第二個目的。

瑪麗蓮夢露Marilyn Monroe：患有識字困難、口吃

這是一顆希望的種子，我希望這本書讓社會大眾知道，你的身邊存在著因為學習困難備受挫折的孩子，需要你了解並同理他們的處境，進而伸出援手，讓他們擁有信心。如果你認識哪個父母，他們的孩子有學習困難的問題，請聽聽他們的心聲，我想他們和我一樣，最最希望，這個社會能夠接納他們的孩子，不因為孩子的不一樣表現而排斥他們；對這些特別的孩子而言，能夠被身邊的團體接納，和身邊的人建立互動、產生連結，可以說是他們建立自信心最重要的環節之一。

麥可‧菲爾普斯Michael Phelps：患有注意力不集中過動症（ADHD）

共收集了五十個故事，每個故事都向讀者證明：自信心是克服學習困難，走向積極人生最重要的一步，它具有改變命運的力量。自卑、甚至自憐的孩子被學習上的困難所打倒，那麼他們就再也不敢有夢想，再也不會有靈感，再也不能追逐成就。

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亞當‧李維Adam Levine 注意力缺陷過動症（ADHD）

我誠摯的希望，五十位古、今、中、外的名人，用他們的人生故事中所展現的堅毅精神來感動大家，也讓讀此書的孩子不再懷疑他們自身的潛能，用自身的力量去追求自己最感興趣的領域。若你是正處於對自己有所懷疑的讀者，希望你從這本書領悟：你擁有還沒有發現的潛力，你一定能把不可能變成可能。成功有很多種定義，但是不要讓看似不能突破的困境，阻礙了你追求成功。