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桌遊「井字遊戲 」了解條件式攻守與挫折後的再接再厲

桌遊,井字遊戲,思考邏輯
每天都要一起玩STEAM x Play親子學習社群 發表於 2019-05-27 
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作者＼每天都要一起玩

遊戲目的：

1.了解條件式的意思。

■如果條件A成立，就執行動作1。
■如果條件A不成立，則執行令動作2。

2.增進思考邏輯、攻守策略技巧。
3.練習面對挫折，再接再厲。
4.體驗生活中的資訊科學。

適合年齡： 4〜6歲，兩人互動活動。

準備時間： 5分鐘

準備材料：

1.桌遊井字遊戲。（沒有桌遊亦可準備白紙一張、筆兩隻）
2.記錄分數表一張。（白紙亦可）

桌遊,井字遊戲,思考邏輯

玩法步驟：

1.將桌遊攤開，把井字條組合擺好，雙方拿出各自的棋子，大、中、小各三個，總共九個。

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2.猜拳決定先後順序，依序輪流放棋子。猜拳贏的人可在九宮格內任意選一個位置擺放棋子。大、中、小的棋子都可以。特別注意的是，若放了體積為中或小的棋子，很可能就直接被對手用體積較大的棋子覆蓋，直接失去了原本的位置。

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3.講解規則：

■如果將三個同顏色的棋子連成一線（不論直線、橫線、斜線，不分體積大小），就是贏家！

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■如果看到對手的棋子有兩個連在一起，要去阻擋對手連成一線。

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■如果你的棋子比對方大，可以選擇蓋掉（吃掉）他，扭轉局勢。

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每次輪到自己的時候，必先觀察整體局勢，除了思考如何讓自己的棋子連在一起，也需要阻止對手贏得勝利。若能排出必勝組合（同時有兩種選擇），讓對手無法阻擋，就拿下此局了！【井字遊戲不敗的秘訣】

面對幼兒玩遊戲輸了會有的負面情緒，家長可以從旁加以引導：「輸了一定很不甘心對吧！沒關係，我們一起來了解失誤的原因，學習贏家的思考與佈局，多加練習，下次就換我們贏囉！」認識自己的情緒，學習接受、處理，轉換為動力，繼續接受挑戰。

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這款遊戲很簡單也很耐玩，我家兩個小朋友可以連續玩一小時，勝負往往不一定的。帶去學校和同學、老師一起玩，也很受歡迎的唷！

【STEAM教育 | 每天都要一起玩】授權轉載　原文出處【桌遊井字遊戲 – 幼兒程式概念】

執行編輯：Hovis
核稿編輯：Wayne

關於作者與本篇文章

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Taiwan's first STEM/STEAM community for family and parents。臺灣第一個以家庭為主的STEAM親子教育社群，宗旨玩中學、學中玩 (Learning thru. Play)，希望從早期教育出發，激發孩童長期追求知識的玩心。

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