當孩子生命中的貴人　同來加入「早療神隊友」

收藏文章

文｜朱聖恩　插畫｜夢想雨果

 

「那個時候我真的是非常無助…我就哭著問社工說：『我該怎麼辦？』」回想兒子幼時的光景，羊羊媽媽輕拭眼眶的淚水。

 

伊甸基金會高雄市鳳山區兒童早期療育發展中心（以下簡稱鳳山早療中心）的孩子們正在午睡，中心顯得格外寧靜。羊羊媽媽輕滑手機，裡面是兒子已長成國小高年級的照片。

 

羊羊3歲時，家人便隱約察覺他和一般孩子「有點不一樣」。

 

情緒敏感、堅持度高，也不容易與同齡孩子互動，但，家人當時仍抱持觀望態度。直到進入幼兒園後，問題逐漸浮現。羊羊幾乎天天哭鬧，無法融入團體，還會因情緒失控，干擾上課秩序。園方只得請家長暫把孩子帶回，並建議接受醫療評估。

 

當時，醫院的鑑定評估需等待3個月，漫長空窗期令家長陷入焦慮與徬徨。社工建言，以羊羊情緒及社交障礙的情形，宜及時介入，切莫錯失黃金療育期。

 

於是，家長帶羊羊穿梭於醫院、早療中心、幼兒園等之間。在鳳山早療中心，他學習人際互動與情緒表達，老師們不只教他說話，更耐心引導他把情緒化成語言，練習表達需求與感受。

 

媽媽表示，兒子對「不如預期」特別容易產生挫折感。小時候的羊羊，玩拉繩玩具狗時，只要玩具狗一跌倒，他就瞬間崩潰、放聲尖叫；和妹妹相處時，也常情緒失控動手。後來，經由教保老師一次次的社交情境練習與心理建設，幫助他理解規則、學習等待與接受失敗。

 

改變並非一夕之間發生。從幼兒園時期的大哭大鬧，到國小二、三年級後逐漸穩定，羊羊開始懂得控制情緒，也越來越能與同儕相處。雖然拼樂高遇到瓶頸，偶爾還是會生氣，但已不再像過去那樣反應激烈。升五年級時，正式解除特殊生身分。現在的他，社交狀況良好，舉止得宜猶如小大人。

 

羊羊成長的背後，有家人長期的陪伴與堅持。

 

當年，祖母無法接受孫子是「特殊生」，所幸，有姑姑協助溝通早療的重要性。不僅如此，姑姑還接送姪兒到伊甸上課、紀錄課程內容，回家後一起討論。她認為「發現問題，就該幫助孩子」，積極的態度，實係「早療神隊友」。

 

羊羊媽媽回憶往事的同時，鳳山早療中心的各班傳來孩子們童稚聲。兒子的學弟妹如花圃裡的幼苗正在長大。她深深體會，早療應當趁早，不要太在乎別人的眼光。因為，真正改變孩子的，是在關鍵時刻，理解孩子、陪伴孩子的「神隊友」，無論是家人、教保老師、社工、園所老師、志工等。陪著孩童一步一步走，他們終能長出屬於自己的力量與自信。

 

資料來源：伊甸園電子報2026.05.25  NO. 472