公幼沒教ㄅㄆㄇ惹哭兒子,母嘆80%的孩子不快樂
作者\媽媽經編輯部
最近公立幼兒園抽籤搶破頭,造型設計師林葉亭在節目《叫我神隊友》上分享大兒子當初念公幼、私立小學,銜接效果卻不如預期,認為台灣的教育環境,八成的小孩要遷就兩成的資優生。
她說,當時大兒子的公立幼稚園沒教ㄅㄆㄇ,本來她不以為意,想說等唸小學再學就好,沒想到上私立小學時,全班早就會ㄅㄆㄇ,只有自己的小孩不會,大兒子每天回家哭喊:「媽媽我聽不懂!」
林葉亭也曾表示,看著大兒子每天被課業追著跑,讀書的時間比媽媽在工作的時間還長,讓她覺得台灣學生考試多、比得東西多,課業負擔太重。因此,她原本預計高中或大學畢業再將小孩送出國念書,後來提前國二就讓小孩去國外念9年級。

造型師林葉亭認為台灣學生課業壓力大。圖片來源: 林葉亭臉書
去年18歲的大兒子也從美國堪薩斯州的Thomas More Prep-Marian(TMP)高中畢業,讓林葉亭感動表示「是你的轉捩點,讓你獨立、負責、成熟!老師們的讚許、寄宿家庭以你為榮的驕傲,媽媽真的好放心。相信你已經做好上大學的準備,恭喜你!畢業快樂!」
其實,林葉亭常在臉書上分享兩個兒子在國外就學,參加比賽或科學研究等事蹟,她認為快樂的環境很重要,「不論是什麼結果,最有價值的是過程!」因此她也在節目上呼籲台灣的教育制度不應該是80%的孩子去遷就那些20%較資優的孩子,這樣那些80%的孩子都不快樂。
關於小孩到底何時該學ㄅㄆㄇ?根據教育部規定,注音符號教學歸類在小一上學期前10週的國語課程,不過,其實大部分私幼都會提前教完注音;有些公幼會讓孩子有初步概念,方便與小一課程接軌,很多家長也會送小孩到正音班,早點學完沒煩惱。

這也引發家長質疑,到底要讓孩子不斷的超前學習「贏在起跑點」,還是讓孩子按部就班,進度落後了再補強?根據自由時報,信誼基金會的調查91%的幼童進小一前,已經學會注音,家長多陪伴孩子做好入學準備,的確有助於小學入學適應。
另外,調查也指出正確的學習方法比提早學習更重要,就算小一新生樂於學習,家長還是對孩子的學習感到擔憂。關於這點,張杏如也叮嚀,孩子是慢慢長大的,學習是循序漸進的,家長要理解孩子無法一夕間長大,抱持相信孩子的正向態度,就能陪伴孩子好好長大。
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